Български експерти ще се запознаят с финландския опит във въвеждането

Български специалисти ще се срещнат с финландския опит във въвеждането на нововъведения в учебното обучение, както и във взаимоотношението сред университетите и бизнеса.

Това стана ясно по време на среща наскоро сред министъра на образованието и науката проф. Галин Цоков и посланика на Финландия в България Н. Пр.  Кристина Кувая. „ Сътрудничеството с Финландия е стратегически значимо за нас от позиция на развиването на учебното обучение “, съобщи проф. Цоков. Той уточни, че следва преструктуриране на образователните стратегии в България. Целта е те да основават повече компетентности и умения и да включват по-голяма интердисциплинарност сред обособените образователни предмети. „ Финландската идея за феноменно обучение ще ни е извънредно потребна, с цел да можем да подобрим методите на образование и да променим българското учебно заведение, както вие променихте финландското “, посочи проф. Цоков. По думите му десетки български учители и шефове към този момент са посещавали финландски учебни заведения по разнообразни планове и имат опит, само че е належащо да се контракти и на държавно равнище по-широко съдействие в тази посока.

Посланик Кувая също предложи да се провежда една групова аудиенция на български просветителни специалисти във Финландия. В нея би трябвало да вземат участие хора, които ще са ангажирани с идната промяна в българското обучение. Те първо ще бъдат осведомени от локалните просветителни управляващи по какъв начин е проведена системата във Финландия и какви цели са заложени. След това ще създадат обособени визити в учебни заведения, където ще се срещнат с работата на шефовете и преподавателите. Такова посещаване може елементарно да се провежда, изясни дипломат Кувая. По думите ѝ има световен интерес към просветителната система във Финландия. Затова в страната е основан специфичен екип, който е зает с организирането на визитите на такива заинтригувани групи от други страни. Специфично за системата във Финландия е, че всяка година всяко едно учебно заведение в страната би трябвало да извършва един свръхестествен план от позиция на съответното учебно заведение.