Докато България въвежда религия в училище, Естония подготвя учениците за работа с AI
България продължава да дълбае дъното в образованието
Докато българските възпитаници се приготвят да учат наложителен предмет " Добродетели и религии ", техните връстници в Естония към този момент получават безвъзмезден достъп до най-модерните AI принадлежности. Контрастът е изумителен - до момента в който ние се връщаме към предишното, те построяват образованието на бъдещето.
Прибалтийската страна започва огромната самодейност AI Leap 2025, която ще обезпечи на 58 хиляди възпитаници и 5 хиляди учители достъп до платформи като ChatGPT. Първите 20 хиляди възпитаници от 10-ти и 11-ти клас ще стартират да употребяват AI принадлежности още от септември тази година.
" Изкуственият разсъдък е трансформирал вечно света и образованието би трябвало да се приспособява към тези промени ", съобщи естонският президент Алар Карис при оповестяването на програмата.
България остава в дъното на Европа
Докато Естония се трансформира в международен водач в образованието, България остава измежду последните. При последното интернационално проучване PISA 2022 Естония зае първо място в Европа по математика, просвета и изобретателно мислене, а второ място по четене след Ирландия. България пък се класира последна в Европейски Съюз по математика и предпоследна по четене.
Причините за триумфа на Естония са ясни - цифрова ориентировка и доверие в учителите. Докато у нас се разискват забрани за мобилни телефони в учебните заведения, в Естония смарт телефоните се употребяват като образователен инструмент.
" Би било неуместно да кажем на 16-годишните да гласоподават онлайн през телефона си, само че да не го употребяват в учебно заведение за обучение ", изяснява просветителният министър Кристина Калас.
От запомняне към сериозно мислене
Естонската AI гражданска война не се лимитира единствено с достъп до технологии. Тя трансформира фундаментално метода на образование - от модела " запомни-повтори " към развиване на сериозно мислене и решение на комплицирани проблеми.
Планът е до 2027 година всички възпитаници и учители в страната да имат безвъзмезден достъп до AI платформи. Образователните управляващи работят в партньорство с OpenAI и Anthropic за основаване на профилирани образователни стратегии.
В същото време в България се готви въвеждането на наложителен предмет по религии и добродетели от първи клас. Министърът на образованието Красимир Вълчев изясни, че задачата е " образуване на добродетели и морални полезности ".
Два разнообразни модела на бъдещето
Сравнението е красноречиво - до момента в който Естония приготвя учениците си за работа с изкуствен интелект и цифрови технологии, България се концентрира върху обичайни полезности и религиозно обучение.
Естонският модел се основава на нововъведения, опити и адаптиране към изменящия се свят. Българският - на запазване на обичаи и връщане към корените. И двата метода имат своите достолепия, само че резултатите приказват сами за себе си.
Докато естонските възпитаници ще учат по какъв начин да употребяват AI за решение на действителни проблеми, българските ще учат религиозни доктрини. Въпросът е кой модел ще приготви по-добре младежите за провокациите на 21-ви век.
Докато българските възпитаници се приготвят да учат наложителен предмет " Добродетели и религии ", техните връстници в Естония към този момент получават безвъзмезден достъп до най-модерните AI принадлежности. Контрастът е изумителен - до момента в който ние се връщаме към предишното, те построяват образованието на бъдещето.
Прибалтийската страна започва огромната самодейност AI Leap 2025, която ще обезпечи на 58 хиляди възпитаници и 5 хиляди учители достъп до платформи като ChatGPT. Първите 20 хиляди възпитаници от 10-ти и 11-ти клас ще стартират да употребяват AI принадлежности още от септември тази година.
" Изкуственият разсъдък е трансформирал вечно света и образованието би трябвало да се приспособява към тези промени ", съобщи естонският президент Алар Карис при оповестяването на програмата.
България остава в дъното на Европа
Докато Естония се трансформира в международен водач в образованието, България остава измежду последните. При последното интернационално проучване PISA 2022 Естония зае първо място в Европа по математика, просвета и изобретателно мислене, а второ място по четене след Ирландия. България пък се класира последна в Европейски Съюз по математика и предпоследна по четене.
Причините за триумфа на Естония са ясни - цифрова ориентировка и доверие в учителите. Докато у нас се разискват забрани за мобилни телефони в учебните заведения, в Естония смарт телефоните се употребяват като образователен инструмент.
" Би било неуместно да кажем на 16-годишните да гласоподават онлайн през телефона си, само че да не го употребяват в учебно заведение за обучение ", изяснява просветителният министър Кристина Калас.
От запомняне към сериозно мислене
Естонската AI гражданска война не се лимитира единствено с достъп до технологии. Тя трансформира фундаментално метода на образование - от модела " запомни-повтори " към развиване на сериозно мислене и решение на комплицирани проблеми.
Планът е до 2027 година всички възпитаници и учители в страната да имат безвъзмезден достъп до AI платформи. Образователните управляващи работят в партньорство с OpenAI и Anthropic за основаване на профилирани образователни стратегии.
В същото време в България се готви въвеждането на наложителен предмет по религии и добродетели от първи клас. Министърът на образованието Красимир Вълчев изясни, че задачата е " образуване на добродетели и морални полезности ".
Два разнообразни модела на бъдещето
Сравнението е красноречиво - до момента в който Естония приготвя учениците си за работа с изкуствен интелект и цифрови технологии, България се концентрира върху обичайни полезности и религиозно обучение.
Естонският модел се основава на нововъведения, опити и адаптиране към изменящия се свят. Българският - на запазване на обичаи и връщане към корените. И двата метода имат своите достолепия, само че резултатите приказват сами за себе си.
Докато естонските възпитаници ще учат по какъв начин да употребяват AI за решение на действителни проблеми, българските ще учат религиозни доктрини. Въпросът е кой модел ще приготви по-добре младежите за провокациите на 21-ви век.
Източник: dunavmost.com
КОМЕНТАРИ