България обмисля забрана на смартфони в класните стаи
България е на път да вкара фрапантни ограничения против потреблението на мобилни телефони в образователните заведения. Причината за това е възходящата взаимозависимост на учениците от смарт телефони и обществени мрежи, които съществено пречат на просветителния развой.
" Всички приложения с възрастови ограничавания би трябвало да съблюдават тези предели. В момента множеството от тях всеобщо се употребяват от деца, които елементарно заобикалят системата. Всички провокации се разпространяват в TikTok, по тази причина родителският надзор е извънредно значим ", съобщи пред " Bulgaria ON AIR " Диян Стаматов, ръководител на Съюза на ръководителите в системата на националната култура и шеф на 119-о учебно заведение в София.
Стаматов акцентира, че България е измежду водещите страни по потребление на TikTok, а националната възбрана на приложението в учебните заведения е допустима, стига да има политическа воля за това.
Критична маса за сериозен спор
Според учебния шеф институциите към този момент са на мнение, че има насъбрана сериозна маса, което разрешава стартирането на сериозен спор по тематиката. Родителите постоянно са сюрпризирани от наличието, което децата им употребяват онлайн, и упорстват учебното заведение да предприеме нужните ограничения.
" За да има действителен резултат, възпитаник не би трябвало да влиза с телефон в учебно заведение. Това е прекаленост, която на доста хора няма да се хареса. Щом възпитаник влезе в учебно заведение с телефон, стартира надцакване сред детето и учителя, който би трябвало да го убеди, че не би трябвало да го употребява ", разяснява Стаматов.
В неговото учебно заведение към този момент се ползва процедура за събиране на телефоните в специфични шкафчета, само че това лишава към час на ден от времето на личния състав. Масова процедура е учениците да носят два телефона и да предават единствено единия, разкри шефът.
Необходими са съответни наказания
" Златната среда я няма. Един възпитаник до 6-7 клас няма какво да прави с мобилния си телефон, когато става въпрос за учебен развой с качество. Не би трябвало да се залъгваме, че мобилният телефон в учебно заведение в 99 % от случаите се употребява за развлечение и заличаване на качеството на образователния развой. Телефонът е по-интересен от всеки преподавател ", акцентира Стаматов.
В момента няма глоба, в случай че възпитаник отиде на учебно заведение с телефон, само че в идната законодателна смяна се планува опция за такава мярка. Директорът счита, че глобите би трябвало да са съответни на днешното време, елементарно използвани и съобразени с действителността.
Стаматов посочи, че сега учениците нямат никакви терзания от наказания. Родителите обаче ги одобряват като ориентирани към самите тях, а не към децата им, което е погрешно възприета част от възрастното потомство.
Загуба на полезности и добродетели
Относно добродетелите, шефът означи, че има все по-голяма част от подрастващите, които демонстрират пренебрежение, което се губи таман в просветителната система. Според него е прекратена нишката на оценъчната система на младежите - по кое време би трябвало да се поздрави, по кое време да кажем " благодаря " и да сме усмихнати. Много полезности се слагат на назад във времето.
Стаматов приключи с коментар по отношение на заплатите на учителите, отбелязвайки, че с нарастването им ще се задържи настоящето равнище на преподавателите, само че това няма да е задоволително стимулиращо за привличане на нови фрагменти в системата.
" Всички приложения с възрастови ограничавания би трябвало да съблюдават тези предели. В момента множеството от тях всеобщо се употребяват от деца, които елементарно заобикалят системата. Всички провокации се разпространяват в TikTok, по тази причина родителският надзор е извънредно значим ", съобщи пред " Bulgaria ON AIR " Диян Стаматов, ръководител на Съюза на ръководителите в системата на националната култура и шеф на 119-о учебно заведение в София.
Стаматов акцентира, че България е измежду водещите страни по потребление на TikTok, а националната възбрана на приложението в учебните заведения е допустима, стига да има политическа воля за това.
Критична маса за сериозен спор
Според учебния шеф институциите към този момент са на мнение, че има насъбрана сериозна маса, което разрешава стартирането на сериозен спор по тематиката. Родителите постоянно са сюрпризирани от наличието, което децата им употребяват онлайн, и упорстват учебното заведение да предприеме нужните ограничения.
" За да има действителен резултат, възпитаник не би трябвало да влиза с телефон в учебно заведение. Това е прекаленост, която на доста хора няма да се хареса. Щом възпитаник влезе в учебно заведение с телефон, стартира надцакване сред детето и учителя, който би трябвало да го убеди, че не би трябвало да го употребява ", разяснява Стаматов.
В неговото учебно заведение към този момент се ползва процедура за събиране на телефоните в специфични шкафчета, само че това лишава към час на ден от времето на личния състав. Масова процедура е учениците да носят два телефона и да предават единствено единия, разкри шефът.
Необходими са съответни наказания
" Златната среда я няма. Един възпитаник до 6-7 клас няма какво да прави с мобилния си телефон, когато става въпрос за учебен развой с качество. Не би трябвало да се залъгваме, че мобилният телефон в учебно заведение в 99 % от случаите се употребява за развлечение и заличаване на качеството на образователния развой. Телефонът е по-интересен от всеки преподавател ", акцентира Стаматов.
В момента няма глоба, в случай че възпитаник отиде на учебно заведение с телефон, само че в идната законодателна смяна се планува опция за такава мярка. Директорът счита, че глобите би трябвало да са съответни на днешното време, елементарно използвани и съобразени с действителността.
Стаматов посочи, че сега учениците нямат никакви терзания от наказания. Родителите обаче ги одобряват като ориентирани към самите тях, а не към децата им, което е погрешно възприета част от възрастното потомство.
Загуба на полезности и добродетели
Относно добродетелите, шефът означи, че има все по-голяма част от подрастващите, които демонстрират пренебрежение, което се губи таман в просветителната система. Според него е прекратена нишката на оценъчната система на младежите - по кое време би трябвало да се поздрави, по кое време да кажем " благодаря " и да сме усмихнати. Много полезности се слагат на назад във времето.
Стаматов приключи с коментар по отношение на заплатите на учителите, отбелязвайки, че с нарастването им ще се задържи настоящето равнище на преподавателите, само че това няма да е задоволително стимулиращо за привличане на нови фрагменти в системата.
Източник: inews.bg
КОМЕНТАРИ