По пътя на просветата
Аристотел е бил първият, който в миналото е сравнил мозъка на новороденото с празна дъска. Умът е празен, само че придобива познание от външния свят - недокоснат капацитет, който се осъществя посредством образование. Оттогава са минали доста години, през които човешкият капацитет не е спирал да изумява с концепциите и развиването си, а образованието е било значима част от нашия прогрес. Преди години да посещаваш учебно заведение и да четеш книги е било отредено на малко на брой. Днес това е част от света, в който живеем, и може би към този момент не буди вълнението, което е будело преди. Първият образователен ден чука още веднъж на вратата ни, само че вместо възторг за нови завършения, у децата като че ли се прокрадват повече боязън, досада и неспокойствие. Че вместо да се усилва размерът на познания, се усилват размерът на раницата и отговорностите, домашните и изпитванията.
В някои страни през първата година на образование децата не носят нищо на учебно заведение, тъй като всичко належащо се намира в образователните им бази, не употребяват и учебници, тъй като стратегиите се създават от преподавателите на база възрастта и ползите на децата. Така и разноските за нов възпитаник стават минимални. Звучи ли това прекомерно екзотично за нашите ширини?
Друг фактор е неналичието на възобновяване в нашето обучение, всяка година сменяме кориците на учебниците, само че не и наличието, а описите със наложителна литература за четене съвсем не се трансформират. Никой не взима в поради ползите на децата или изменящия се с бързи темпове свят, никой не мисли за актуалността на книгите, които децата би трябвало да прочетат, и дали те са в действителност подобаващи за възрастта им. Отблъсна ли това младите от четенето на книги и направи ли литературата нарицателно за нещо скучно и остаряло?
Каквото и да приказваме, обстоятелствата са налице. Вместо усмихнати и безгрижни деца, все по-често следим омърлушени и изтощени подрастващи, които препускат от урок на урок от заран до вечер и все нямат време да си напишат всичките домашни. Синът ми да вземем за пример отхвърля да последва интереса си към японския език и да го учи през идната година, тъй като се опасява, че няма да се оправи, че към този момент има прекалено много отговорности в учебно заведение и няма време за персонален живот. Това са негови думи, а той е единствено на 10. Може би той към този момент схваща, че всекидневието му е смален модел на живота на възрастните - безчет задължения и съвсем никакво време за нещата, които обичаме да вършим, а някой пита ли ни въобще какво обичаме да вършим?
Помня, че в миналото за мен ходенето на учебно заведение беше същински празник, обичах да чета и да се изучавам, само че и в мен живееше боязън дали ще се оправя, дали ще бъда задоволително добра, дали ще оправдая упованията на огромните. Никое дете обаче не би трябвало да се усеща притиснато от непознатите упования или да се опасява, че няма да се оправи, че не е задоволително положително. Учебни стратегии с огромен размер и чести изпити - сега образованието ни като че ли е едно съревнование, чийто край обаче не е доста ясно до какво води. Защото все по-често вместо въодушевени и целеустремени хора виждаме комплицирани младежи, които се лутат сред личните си стремежи и упоритостите на техните родители. Попитани с какво желаят да се занимават, младежи дават отговори от вида на " управител ", " нещо, което ми харесва и ми носи пари ", " нещо обвързвано с банково дело ". А формула защо е това - триумф или по-скоро неуспех?
Какво купуваме за първия образователен ден?
Като всяка година началото на септември е белязано от трескава подготовка за стартирането на новата образователна година. Родители спринтират по улиците, с цел да напазаруват всичко належащо за децата си. Не са малко пособията, които учениците би трябвало да имат, прекрачвайки прага на учебната врата, като стартираме от наложителната раница, несесер, тетрадки, подвързии, етикети, папки и материали за креативен занимания. Важни атрибути са и спортните екипи, подобаващите учебни дрехи и обувки. Една от най-важните вложения за всеки възпитаник е хубавата и качествена раница, която хем да бъде комфортна, хем да побира всички нужни материали, без да се скъса. Цените на качествени раници варират сред 80 и 150 лева На пазара се оферират разнообразни типове чанти, съгласно удобствата, с които желаеме да разполагат, само че можем да открием както много по-скъпи, по този начин и по-евтини. Американската академия по педиатрия предлага раниците да тежат не повече от 10 до 20 % от телесното тегло на детето. Проверка в една от огромните вериги магазини демонстрира, че тетрадки с необятни редове по 40 листа се оферират на цена 1,89 лева за брой. Тетрадка по математика с дребни квадратчета по 40 листа за работа в клас и за домашна работа е близо 2 лв. за брой. По останалите предмети се употребяват още веднъж тетрадки с необятни редове, прибавяме и нотна тетрадка по музика, която е лев за брой. Цветни моливи в комплект от 12 броя можем да намерим на цена от 3,99 лева 30 броя цветни писалки се откриват за към 6 лв.. Комплект от гумичка и острилка стига близо 5 лв..
Факт е, че принадлежности могат да се намерят в доста разнообразни вериги и цените им варират, тъй че всичко зависи от бюджета, който фамилията може да отдели. Това, на което родителите могат да разчитат от страната, е еднократна помощ от 300 лева за възпитаници, записани в първи и осми клас, и за възпитаници, които не престават образованието си във втори, трети и четвърти клас. Средствата се изплащат на два пъти - 50 на 100 от размера се дава след влизане в действие на заповедта за отпущането на помощта, а остатъкът - при започване на втория образователен период, в случай че детето продължава да посещава учебно заведение, като еднократната помощ за образователната 2024/2025 година се дава без значение от приходите на фамилиите. Заявления за нейното разпределяне се подават до 15 октомври.
До тази година на безвъзмездни учебници можеха да разчитат родителите на възпитаници до 7 клас. Бяха направени обаче промени в закона и от тази година безвъзмездни учебници ще има и за учениците от 8-12 клас, без профилираната и професионалната подготовка в 11 и 12 клас. За безплатно прилагане ще се дават учебници по всички общообразователни образователни предмети, както и по вяра, майчин език и хореография. В тях се включват също по този начин и учебниците по непознат език. В края на година те ще се връщат от учениците, като въпросните учебници ще се употребяват общо 3 години. Очакванията са от безплатните учебници да се възползват към 303 000 възпитаници.
Примерен лист за наложителни учебни принадлежности за образователната година на първокласниците
Тетрадки
1.Тетрадки с тесни и необятни редове -10 бр.
2.Тетрадки с огромни квадратчета по математика – 6 бр.
3.Тетрадки с дребни квадратчета – 10 бр.
Пособия
1.Черни моливи НВ – 4 бр., химикали – наследник и червен
2.Цветни моливи- 12 цвята, флумастери, двуцветен молив
3.Пастели-мазни
4.Острилка с резервоар
5.Гума за моливи
6.Комплект пластмасови пръчици 20 бр. и показалка
7.Сметало
8.Линия и триъгълник
9.Акварелни бои
10.Блок номер 4
11.Четки за изобразяване – плоски ( дебела и тънка) ; кръгла (дебела и тънка)
12.Чашка за вода по изобразяване
13.Малка домакинска гъба и постеля за чина
14.Гланцово блокче, изсъхнало лепило
15.Ножичка за хартия с тъп връх
16.Дъска, ножче, и пластилин
17.Тефтерче за записване на известия
18.Моливник, раница, стратегия.
19.Цветни папки – джоб с копче за другите образователни предмети 5 бр.
20.Лична карта и фотография за документи
21.Облекла и етикети за учебници, тетрадки и пособия
Физическо образование и спорт
1.Спортен екип, аварийна тениска
2.Гуменки за салона, маратонки
Търговци примамват с „ несъществуващи “ отстъпки
Добре е всички консуматори, които се приготвят за началото на образователната година, да бъдат нащрек, когато пазарят, тъй като се оказва, че на някои места търговци примамват с лъжовни отстъпки. В някои случаи на етикета са посочени единствено остарялата цена и процентът на понижението. Друг път пък на етикета е изписана единствено остарялата цена и нищо не подсказва за по-евтина покупка, макар сложена на витрината на обекта или в комерсиалната зала реклама за промоция на „ всички “ училищен артикули.
Един от образците е самодейността „ 20% отстъпка на раници “, която е оповестена на входа и на самостоятелен щанд в комерсиалните зали на верига магазини за дрехи и обувки. В зоната с раниците обаче една част от тях са с понижени цени, друга – с постоянни. Аналогична е обстановката и с сходното обръщение на различен бранд: " Раници -20% “. По метода на показване сходни практики могат да вкарат в подвеждане потребителя, че известието се отнася за всички, сложени наоколо продукти от съответната продуктова група, само че в действителност това не е по този начин.
Създаването на неправилно усещане, че оповестеното понижение важи за всички посочени типове продукти, се реализира и с надписи като " Намаление на всички детски артикули и раници “ и " -20% на всички детски и дамски продукти “, без това да е по този начин. В обектите на тези вериги се срещат редица артикули от сякаш понижените продуктови групи, които се оферират единствено на постоянните им цени.
Затова консуматори приканват контролът от страна на Комисията за отбрана на потребителите върху тези артикули, изключително в навечерието на първия образователен ден, да бъде сериозен.
2/3 от българите над 16 година не са прочели нито една книга през последната година
По данни на Евростат почти 2/3 от българите на възраст над 16 години не са прочели нито една книга през последната година.
Последното изследване на PISA към 2022 година демонстрира, че към половината от гимназистите са функционално необразовани по четене, т.е. не схващат комплицирани фрази и дълги текстове, даже официално да познават писмеността. Това значи, че половината българи, излизащи от просветителната система, нямат способността да четат книги. Същевременно по-възрастните генерации се открояват с още повече нечетящи по отношение на междинните равнища.
Недостиг на учители у нас, над 1 000 са свободните места
Освен мотив за наслада, първият образователен ден дава и съображение за паника. Близо седмица преди началото на образователната година учебните заведения не престават да търсят преподаватели по разнообразни предмети.
Традиционно максимален дефицит има на учители по естествени науки, математика и осведомителни технологии.
По тази причина дни преди началото на новата образователна година стана ясно, че към 2 500 пенсионери ще се върнат в просветителната система. За това заяви ръководителят на Синдиката на българските учители Янка Такева като посочи, че това е краткотрайно решение и скоро казусът ще бъде още по-голям, като се чака след две години да няма учители по математика.
Средната възраст на педагозите все още у нас е 52 години, като е понижена за последните шест години, когато е била 55 и това е позитивен знак, разяснява Такева. Тя заяви, че за 2025 година ще се желае ново нарастване на заплатите в системата, тъй като те са ниски за мъжете, а би трябвало да има баланс и специалността да не е феминизирана.
В някои страни през първата година на образование децата не носят нищо на учебно заведение, тъй като всичко належащо се намира в образователните им бази, не употребяват и учебници, тъй като стратегиите се създават от преподавателите на база възрастта и ползите на децата. Така и разноските за нов възпитаник стават минимални. Звучи ли това прекомерно екзотично за нашите ширини?
Друг фактор е неналичието на възобновяване в нашето обучение, всяка година сменяме кориците на учебниците, само че не и наличието, а описите със наложителна литература за четене съвсем не се трансформират. Никой не взима в поради ползите на децата или изменящия се с бързи темпове свят, никой не мисли за актуалността на книгите, които децата би трябвало да прочетат, и дали те са в действителност подобаващи за възрастта им. Отблъсна ли това младите от четенето на книги и направи ли литературата нарицателно за нещо скучно и остаряло?
Каквото и да приказваме, обстоятелствата са налице. Вместо усмихнати и безгрижни деца, все по-често следим омърлушени и изтощени подрастващи, които препускат от урок на урок от заран до вечер и все нямат време да си напишат всичките домашни. Синът ми да вземем за пример отхвърля да последва интереса си към японския език и да го учи през идната година, тъй като се опасява, че няма да се оправи, че към този момент има прекалено много отговорности в учебно заведение и няма време за персонален живот. Това са негови думи, а той е единствено на 10. Може би той към този момент схваща, че всекидневието му е смален модел на живота на възрастните - безчет задължения и съвсем никакво време за нещата, които обичаме да вършим, а някой пита ли ни въобще какво обичаме да вършим?
Помня, че в миналото за мен ходенето на учебно заведение беше същински празник, обичах да чета и да се изучавам, само че и в мен живееше боязън дали ще се оправя, дали ще бъда задоволително добра, дали ще оправдая упованията на огромните. Никое дете обаче не би трябвало да се усеща притиснато от непознатите упования или да се опасява, че няма да се оправи, че не е задоволително положително. Учебни стратегии с огромен размер и чести изпити - сега образованието ни като че ли е едно съревнование, чийто край обаче не е доста ясно до какво води. Защото все по-често вместо въодушевени и целеустремени хора виждаме комплицирани младежи, които се лутат сред личните си стремежи и упоритостите на техните родители. Попитани с какво желаят да се занимават, младежи дават отговори от вида на " управител ", " нещо, което ми харесва и ми носи пари ", " нещо обвързвано с банково дело ". А формула защо е това - триумф или по-скоро неуспех?
Какво купуваме за първия образователен ден?
Като всяка година началото на септември е белязано от трескава подготовка за стартирането на новата образователна година. Родители спринтират по улиците, с цел да напазаруват всичко належащо за децата си. Не са малко пособията, които учениците би трябвало да имат, прекрачвайки прага на учебната врата, като стартираме от наложителната раница, несесер, тетрадки, подвързии, етикети, папки и материали за креативен занимания. Важни атрибути са и спортните екипи, подобаващите учебни дрехи и обувки. Една от най-важните вложения за всеки възпитаник е хубавата и качествена раница, която хем да бъде комфортна, хем да побира всички нужни материали, без да се скъса. Цените на качествени раници варират сред 80 и 150 лева На пазара се оферират разнообразни типове чанти, съгласно удобствата, с които желаеме да разполагат, само че можем да открием както много по-скъпи, по този начин и по-евтини. Американската академия по педиатрия предлага раниците да тежат не повече от 10 до 20 % от телесното тегло на детето. Проверка в една от огромните вериги магазини демонстрира, че тетрадки с необятни редове по 40 листа се оферират на цена 1,89 лева за брой. Тетрадка по математика с дребни квадратчета по 40 листа за работа в клас и за домашна работа е близо 2 лв. за брой. По останалите предмети се употребяват още веднъж тетрадки с необятни редове, прибавяме и нотна тетрадка по музика, която е лев за брой. Цветни моливи в комплект от 12 броя можем да намерим на цена от 3,99 лева 30 броя цветни писалки се откриват за към 6 лв.. Комплект от гумичка и острилка стига близо 5 лв..
Факт е, че принадлежности могат да се намерят в доста разнообразни вериги и цените им варират, тъй че всичко зависи от бюджета, който фамилията може да отдели. Това, на което родителите могат да разчитат от страната, е еднократна помощ от 300 лева за възпитаници, записани в първи и осми клас, и за възпитаници, които не престават образованието си във втори, трети и четвърти клас. Средствата се изплащат на два пъти - 50 на 100 от размера се дава след влизане в действие на заповедта за отпущането на помощта, а остатъкът - при започване на втория образователен период, в случай че детето продължава да посещава учебно заведение, като еднократната помощ за образователната 2024/2025 година се дава без значение от приходите на фамилиите. Заявления за нейното разпределяне се подават до 15 октомври.
До тази година на безвъзмездни учебници можеха да разчитат родителите на възпитаници до 7 клас. Бяха направени обаче промени в закона и от тази година безвъзмездни учебници ще има и за учениците от 8-12 клас, без профилираната и професионалната подготовка в 11 и 12 клас. За безплатно прилагане ще се дават учебници по всички общообразователни образователни предмети, както и по вяра, майчин език и хореография. В тях се включват също по този начин и учебниците по непознат език. В края на година те ще се връщат от учениците, като въпросните учебници ще се употребяват общо 3 години. Очакванията са от безплатните учебници да се възползват към 303 000 възпитаници.
Примерен лист за наложителни учебни принадлежности за образователната година на първокласниците
Тетрадки
1.Тетрадки с тесни и необятни редове -10 бр.
2.Тетрадки с огромни квадратчета по математика – 6 бр.
3.Тетрадки с дребни квадратчета – 10 бр.
Пособия
1.Черни моливи НВ – 4 бр., химикали – наследник и червен
2.Цветни моливи- 12 цвята, флумастери, двуцветен молив
3.Пастели-мазни
4.Острилка с резервоар
5.Гума за моливи
6.Комплект пластмасови пръчици 20 бр. и показалка
7.Сметало
8.Линия и триъгълник
9.Акварелни бои
10.Блок номер 4
11.Четки за изобразяване – плоски ( дебела и тънка) ; кръгла (дебела и тънка)
12.Чашка за вода по изобразяване
13.Малка домакинска гъба и постеля за чина
14.Гланцово блокче, изсъхнало лепило
15.Ножичка за хартия с тъп връх
16.Дъска, ножче, и пластилин
17.Тефтерче за записване на известия
18.Моливник, раница, стратегия.
19.Цветни папки – джоб с копче за другите образователни предмети 5 бр.
20.Лична карта и фотография за документи
21.Облекла и етикети за учебници, тетрадки и пособия
Физическо образование и спорт
1.Спортен екип, аварийна тениска
2.Гуменки за салона, маратонки
Търговци примамват с „ несъществуващи “ отстъпки
Добре е всички консуматори, които се приготвят за началото на образователната година, да бъдат нащрек, когато пазарят, тъй като се оказва, че на някои места търговци примамват с лъжовни отстъпки. В някои случаи на етикета са посочени единствено остарялата цена и процентът на понижението. Друг път пък на етикета е изписана единствено остарялата цена и нищо не подсказва за по-евтина покупка, макар сложена на витрината на обекта или в комерсиалната зала реклама за промоция на „ всички “ училищен артикули.
Един от образците е самодейността „ 20% отстъпка на раници “, която е оповестена на входа и на самостоятелен щанд в комерсиалните зали на верига магазини за дрехи и обувки. В зоната с раниците обаче една част от тях са с понижени цени, друга – с постоянни. Аналогична е обстановката и с сходното обръщение на различен бранд: " Раници -20% “. По метода на показване сходни практики могат да вкарат в подвеждане потребителя, че известието се отнася за всички, сложени наоколо продукти от съответната продуктова група, само че в действителност това не е по този начин.
Създаването на неправилно усещане, че оповестеното понижение важи за всички посочени типове продукти, се реализира и с надписи като " Намаление на всички детски артикули и раници “ и " -20% на всички детски и дамски продукти “, без това да е по този начин. В обектите на тези вериги се срещат редица артикули от сякаш понижените продуктови групи, които се оферират единствено на постоянните им цени.
Затова консуматори приканват контролът от страна на Комисията за отбрана на потребителите върху тези артикули, изключително в навечерието на първия образователен ден, да бъде сериозен.
2/3 от българите над 16 година не са прочели нито една книга през последната година
По данни на Евростат почти 2/3 от българите на възраст над 16 години не са прочели нито една книга през последната година.
Последното изследване на PISA към 2022 година демонстрира, че към половината от гимназистите са функционално необразовани по четене, т.е. не схващат комплицирани фрази и дълги текстове, даже официално да познават писмеността. Това значи, че половината българи, излизащи от просветителната система, нямат способността да четат книги. Същевременно по-възрастните генерации се открояват с още повече нечетящи по отношение на междинните равнища.
Недостиг на учители у нас, над 1 000 са свободните места
Освен мотив за наслада, първият образователен ден дава и съображение за паника. Близо седмица преди началото на образователната година учебните заведения не престават да търсят преподаватели по разнообразни предмети.
Традиционно максимален дефицит има на учители по естествени науки, математика и осведомителни технологии.
По тази причина дни преди началото на новата образователна година стана ясно, че към 2 500 пенсионери ще се върнат в просветителната система. За това заяви ръководителят на Синдиката на българските учители Янка Такева като посочи, че това е краткотрайно решение и скоро казусът ще бъде още по-голям, като се чака след две години да няма учители по математика.
Средната възраст на педагозите все още у нас е 52 години, като е понижена за последните шест години, когато е била 55 и това е позитивен знак, разяснява Такева. Тя заяви, че за 2025 година ще се желае ново нарастване на заплатите в системата, тъй като те са ниски за мъжете, а би трябвало да има баланс и специалността да не е феминизирана.
Източник: duma.bg
КОМЕНТАРИ