Актуални проблеми в образованието коментираха по време на кръгла маса в Търговище заети в сектора, синдикати и институции
Актуални проблеми в образованието разясниха по време на кръгла маса под надпис „ Наука, изкуство и политики в образованието “ в Търговище заети в бранша, синдикати и институции. бе проведен от Регионалния профсъюз „ Образование “ и Синдикалния районен съюз на Конфедерацията на труда (КТ) „ Подкрепа “, със специфичното присъединяване на националното управление на синдиката. Участваха представители на учебни заведения от област Търговище, Регионалното ръководство на образованието, общинската и регионалната администрация и синдикалните водачи.
Най-острите тематики, сложени на форума, бяха дефицитът на млади учители, повишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното осъществяване на уговорката за 125 % от междинната работна заплата, обобщиха след срещата от синдикалната конструкция в Търговище.
Членове на синдиката от област Търговище се включиха в три работни панела. Началото мина под знака на по-общи послания за ролята на науката, изкуството и обществения разговор в развиването на просветителната система. Същинската полемика се разпростра в третия панел, отдаден на просветителните политики и провокациите пред системата. Конкретни въпроси бяха отправени към ръководителя на профсъюз „ Образование “ доктор Юлиян Петров и специалиста от РУО – Търговище Стефан Станчев.
Учители желаеха пояснение за повишените нормативи на педагогическите експерти и нараствания брой възпитаници в паралелките, като показаха, че това затруднява работата в клас и заплашва качеството на образованието. От специалистите бе пожелан и отговор за осъществяването на контрактуваното нарастване на заплатите до 125% от междинната работна заплата, показаха от синдикалната конструкция.
От организацията допълниха още, че в центъра на вниманието се оказа и проектът за систематизиране на паралелките и определянето на броя класове и професионални посоки в междинните учебни заведения в региона. Те настояха и за бистрота в тези решения и по-добра съгласуваност сред общините, районното ръководство и учебните заведения, защото всяка смяна има директно отражение върху щатните написания и устойчивостта на просветителната мрежа.
По време на панела бяха разисквани и наблюденията на младите и новоназначените учители, които правят оценка академичната си подготовка като незадоволителна и срещат компликации в ежедневната работа, само че все пак се виждат в системата и след пет години. Според доктор Петров тяхната мотивация е обвързвана с чувството за поддръжка и отбрана от страна на синдиката, което подтиква професионалното им развиване. Той акцентира нуждата от възобновяване на престижа на учителя и от резистентен разговор сред синдикатите, институциите и учебните заведения, с цел да бъде просветителната политика поредна и ясно разбрана от обществото.
Кръглата маса в Търговище мина от общи диалози за просвета, изкуство и политики към съответни въпроси за нормативи, възнаграждение и план-прием, които засягат всеки преподавател и учебно заведение в региона. Форумът остави ясно чувство за потребността от разговор, съответни дейности и действителна отговорност от всички страни.
Най-острите тематики, сложени на форума, бяха дефицитът на млади учители, повишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното осъществяване на уговорката за 125 % от междинната работна заплата, обобщиха след срещата от синдикалната конструкция в Търговище.
Членове на синдиката от област Търговище се включиха в три работни панела. Началото мина под знака на по-общи послания за ролята на науката, изкуството и обществения разговор в развиването на просветителната система. Същинската полемика се разпростра в третия панел, отдаден на просветителните политики и провокациите пред системата. Конкретни въпроси бяха отправени към ръководителя на профсъюз „ Образование “ доктор Юлиян Петров и специалиста от РУО – Търговище Стефан Станчев.
Учители желаеха пояснение за повишените нормативи на педагогическите експерти и нараствания брой възпитаници в паралелките, като показаха, че това затруднява работата в клас и заплашва качеството на образованието. От специалистите бе пожелан и отговор за осъществяването на контрактуваното нарастване на заплатите до 125% от междинната работна заплата, показаха от синдикалната конструкция.
От организацията допълниха още, че в центъра на вниманието се оказа и проектът за систематизиране на паралелките и определянето на броя класове и професионални посоки в междинните учебни заведения в региона. Те настояха и за бистрота в тези решения и по-добра съгласуваност сред общините, районното ръководство и учебните заведения, защото всяка смяна има директно отражение върху щатните написания и устойчивостта на просветителната мрежа.
По време на панела бяха разисквани и наблюденията на младите и новоназначените учители, които правят оценка академичната си подготовка като незадоволителна и срещат компликации в ежедневната работа, само че все пак се виждат в системата и след пет години. Според доктор Петров тяхната мотивация е обвързвана с чувството за поддръжка и отбрана от страна на синдиката, което подтиква професионалното им развиване. Той акцентира нуждата от възобновяване на престижа на учителя и от резистентен разговор сред синдикатите, институциите и учебните заведения, с цел да бъде просветителната политика поредна и ясно разбрана от обществото.
Кръглата маса в Търговище мина от общи диалози за просвета, изкуство и политики към съответни въпроси за нормативи, възнаграждение и план-прием, които засягат всеки преподавател и учебно заведение в региона. Форумът остави ясно чувство за потребността от разговор, съответни дейности и действителна отговорност от всички страни.
Източник: bta.bg
КОМЕНТАРИ