Министър Денков: Идеята е от 1 до 3 клас да учат до 15 юни, а от 4 до 6 клас да са до 30 юни
Активно се води полемиката за продължителността на образователната година. Това съобщи пред БНР просветителният министър акад. Николай Денков.
Той акцентира, че образователната година у нас е най-късата в Европейски Съюз и в прилежащите ни страни.
" Когато нашите деца учат по-малко, това е огромен проблем.... Нашата образователна година е най-късата в целия Европейски съюз и в прилежащите ни страни. Разликата е забележителна - с 25% по-малко от междинната дълготрайност, като наложителни астрономически часове, за образование на децата. Това значи, че нашите деца учат месеци по-малко от техните връстници и е доста мъчно да се навакса тази разлика ".
По думите на министъра, концепцията е образователната година да стартира седмица преди 15 септември, да вземем за пример на 7 септември:
" Да има ноемврийска почивка, както има в доста от страните, да е по-дълга междусрочната почивка, с цел да могат да си починат децата и учителите. Да има в допълнение две седмици в края на 1 до 6 клас за затвърдяване на материала, за планово образование, за излизане измежду природата - да видят децата какво са екологични проблеми. Така от 1 до 3 клас да учат до 15 юни, а от 4 до 6 клас да са до 30 юни ", изясни Денков.
Той заяви, че с бюджета за идната календарна година учителските заплати още веднъж ще бъдат обновени, като те се поддържат на равнище 125% от междинната работна заплата.
" Работа на учителите е да уцелят кое по какъв начин може да се каже за децата в съответната възраст. Това е опит, който учителите имат, а университетските преподаватели нямат.... Идеята е учителите да станат водещи ", изясни той и посочи, че цялата активност по прегледа и смяната на стратегиите ще бъде водена от учители, а университетските среди би трябвало да наблюдават да не се каже нещо, което не е правилно.
Доброто обучение е това, което ни учи да мислим, безапелационен беше акад. Денков и изясни:
" Навсякъде в материалите по физика, математика, химия, биология би трябвало да се търсят по-прагматични пояснения - с образци, с това, което децата могат да си показват. Абстрактното мислене би трябвало да се възпитава от тези предмети, само че не със зазубряне на термини, а по-скоро посредством асимилиране на концепции и представянето им по метод, който е понятен ".
Като член на управлението на " Продължаваме промяната " Николай Денков разяснява, че има " очевадни външни опити за разлюляване на държавното управление ":
" Те няма да съумеят, в случай че всички партии в обединението осъзнаят своята отговорност, концентрират се върху главните проблеми, които са приходи, енергийни цени, развиване на значимите обществени системи, няма кой да смъкна държавното управление ".
Той акцентира, че образователната година у нас е най-късата в Европейски Съюз и в прилежащите ни страни.
" Когато нашите деца учат по-малко, това е огромен проблем.... Нашата образователна година е най-късата в целия Европейски съюз и в прилежащите ни страни. Разликата е забележителна - с 25% по-малко от междинната дълготрайност, като наложителни астрономически часове, за образование на децата. Това значи, че нашите деца учат месеци по-малко от техните връстници и е доста мъчно да се навакса тази разлика ".
По думите на министъра, концепцията е образователната година да стартира седмица преди 15 септември, да вземем за пример на 7 септември:
" Да има ноемврийска почивка, както има в доста от страните, да е по-дълга междусрочната почивка, с цел да могат да си починат децата и учителите. Да има в допълнение две седмици в края на 1 до 6 клас за затвърдяване на материала, за планово образование, за излизане измежду природата - да видят децата какво са екологични проблеми. Така от 1 до 3 клас да учат до 15 юни, а от 4 до 6 клас да са до 30 юни ", изясни Денков.
Той заяви, че с бюджета за идната календарна година учителските заплати още веднъж ще бъдат обновени, като те се поддържат на равнище 125% от междинната работна заплата.
" Работа на учителите е да уцелят кое по какъв начин може да се каже за децата в съответната възраст. Това е опит, който учителите имат, а университетските преподаватели нямат.... Идеята е учителите да станат водещи ", изясни той и посочи, че цялата активност по прегледа и смяната на стратегиите ще бъде водена от учители, а университетските среди би трябвало да наблюдават да не се каже нещо, което не е правилно.
Доброто обучение е това, което ни учи да мислим, безапелационен беше акад. Денков и изясни:
" Навсякъде в материалите по физика, математика, химия, биология би трябвало да се търсят по-прагматични пояснения - с образци, с това, което децата могат да си показват. Абстрактното мислене би трябвало да се възпитава от тези предмети, само че не със зазубряне на термини, а по-скоро посредством асимилиране на концепции и представянето им по метод, който е понятен ".
Като член на управлението на " Продължаваме промяната " Николай Денков разяснява, че има " очевадни външни опити за разлюляване на държавното управление ":
" Те няма да съумеят, в случай че всички партии в обединението осъзнаят своята отговорност, концентрират се върху главните проблеми, които са приходи, енергийни цени, развиване на значимите обществени системи, няма кой да смъкна държавното управление ".
Източник: bnt.bg
КОМЕНТАРИ