Ако погледнете учебните програми, нашата образователна система е доста срамежлива

„ Ако погледнете образователните стратегии, нашата просветителна система е много срамежлива във възпитателни функционалности. Самите образователни стратегии нямат задоволителен акцент върху възпитателната функционалност “, сподели министърът на образованието Красимир Вълчев в предаването „ Денят стартира “ по Българска национална телевизия.

По думите му нашата просветителна система е прекомерно амбициозна.

„ Искаме за 12 години децата да научат това, което се учи нормално за 14-15 години. В момента има повече часове по непознати езици, в сравнение с по математика и естествени науки взети дружно “, посочи той.

„ Една от най-важните цели е да освободим време на учителите и учениците. Можем да почистим образователните стратегии от фактология, която не е нужна. Това, което можем да създадем е да качим материала нагоре. Да има повече време за практикуване, изключително по математика и естествени науки, където резултатите са най-лоши “, сподели министърът.

„ И в учебно заведение, и в обществото липсва оценка за дисциплинираност. Учителите се усещат безпомощни, тъй като и системата е направена по този начин, че мъчно се постановат наказания. Аз персонално поддържам оценката за дисциплинираност, само че във всички случаи би трябвало да създадем повече, с цел да дадем опция на учителите да дисциплинират “, сподели още Вълчев.

Според него 1/3 от родителите са извънредно незаинтересовани от образованието на децата си и не поддържат учителите.

„ Готвим промени в закона за предучилищното и учебното обучение, само че всичко би трябвало да се разиска. Май и юни ще предложим тези промени в Народното събрание “, посочи министърът.

Промените, в случай че бъдат признати, могат да бъдат наложени от по-следващата година./24 часа