Синдикат Образование зове на шествие: 98% от гилдията одоб...
98 на 100 от учителската колегия у нас желае учебното заведение да предлага и нарвствено образование, с изключение на познавателно. А 80 000 български учители показват утвърждение към формата на новия наложителен предмет, който предлага МОН - " Религия и добродетели ", като избира сред три стратегии - по православие, ислям или " Добродетели и нравственос ".
Това заяви Синдикат " Образование ", като показва, че данните са от негово изследване. И прикани образователната колегия на националното шествие „ За добродетели и вяра в учебно заведение " на 17 май от 12 часа пред храм-паметника „ Св. Александър Невски “ в София.
По мотив желанията за въвеждане на новия предмет към този момент имаше протестни демонстрации против религията в клас.
Синдикат " Образование " обаче адмирира предлагането на МОН и кани на шествие всички учители, " които желаят да спрат упадъка на полезностите посредством усилване на възпитателната функционалност на учебното заведение, които желаят децата да научат и образуват добродетели и духовни полезности, а родители, учители и обществото да бъдат дружно – за своите деца ".
Нашето общество е мощно обединено в полярните акции, което е недостиг на социална естетика и учебно образование, само че работещите в просветителните институции са уверени, че нравственото образование е неразделна част от социално-емоционалното образование и личностното развиване, гласи позицията на синдиката.
Оттам прибавят още, че в българската просветителна история е имало предмети като „ Вероучение “, „ Гражданско обучение “, „ Отечествено образование “ – с детайли на източното православие, което съгласно учебника по „ Гражданско право “ от 1942 година е била формалната вяра на страната тогава.
" Днес образуването на ценностна система е задача на цялото общество, само че родителите и учителите остават най-важните фактори за реализирането на това основно качество на актуалния човек. Но Синдикат „ Образование “ и българските учители са безапелационни, че
възпитателната функционалност на българското обучение е невъзможна без ясни правила и вдишване на отговорности от всички – възпитаници, родители и учители
написа в позицията. - Спазването на учебния устав е наложително изискване за образование, а гарантирането на това следва да се реализира посредством контракт сред просветителната институция и родителя, заложен в ЗПУО. В момента учебният устав не се съблюдава, както и не се съблюдава възбраната за потребление на мобилни телефони в учебно заведение ".
Според синдиката, с цел да се осъществя възпитателната функционалност на образованието, с изключение на образователен предмет „ Добродетели и вяра “, е нужна и „ Оценка за дисциплинираност “. Синдикатът на българските учители с водач Янка Такева обаче е изрично срещу въвеждането на такава оценка.
" Ако не се възвърне хармонията в класната стая и не се подхващат ограничения за предварителна защита на експанзията сред учениците и натиска върху българския преподавател, скоро в класните стаи няма да има кой да преподава ", предизвестяват от Синдикат " Образование ". Оттам ще отстояват и предлагането си за повторение на първи клас при липса на езикови и обществени компетентности.
Следствен отдел към окръжна прокуратура „ Подкрепа “ счита, че главното обучение би трябвало да завършва след осми клас, защото смяната, направена в ЗПУО през 2016 година, се е оказала несполучлива.
Идеята за въвеждане на новия предмет по вяра и добродетели провокира полярни отзиви. Синдикатите вадят свои изследвания, съгласно които има всеобща поддръжка от учители и шефове. В обществените мрежи обаче циркулира и информация за напън от страна на просветителни шефове и синдикални водачи върху учители да поддържат тази политика.
В същото време изследване на Акоциация " Родители " сподели всеобщо отрицание измежду фамилиите на деца в учебна възраст. Такава е позицията и на болшинството неправителствани организации, които работят с деца.
Това заяви Синдикат " Образование ", като показва, че данните са от негово изследване. И прикани образователната колегия на националното шествие „ За добродетели и вяра в учебно заведение " на 17 май от 12 часа пред храм-паметника „ Св. Александър Невски “ в София.
По мотив желанията за въвеждане на новия предмет към този момент имаше протестни демонстрации против религията в клас.
Синдикат " Образование " обаче адмирира предлагането на МОН и кани на шествие всички учители, " които желаят да спрат упадъка на полезностите посредством усилване на възпитателната функционалност на учебното заведение, които желаят децата да научат и образуват добродетели и духовни полезности, а родители, учители и обществото да бъдат дружно – за своите деца ".
Нашето общество е мощно обединено в полярните акции, което е недостиг на социална естетика и учебно образование, само че работещите в просветителните институции са уверени, че нравственото образование е неразделна част от социално-емоционалното образование и личностното развиване, гласи позицията на синдиката.
Оттам прибавят още, че в българската просветителна история е имало предмети като „ Вероучение “, „ Гражданско обучение “, „ Отечествено образование “ – с детайли на източното православие, което съгласно учебника по „ Гражданско право “ от 1942 година е била формалната вяра на страната тогава.
" Днес образуването на ценностна система е задача на цялото общество, само че родителите и учителите остават най-важните фактори за реализирането на това основно качество на актуалния човек. Но Синдикат „ Образование “ и българските учители са безапелационни, че
възпитателната функционалност на българското обучение е невъзможна без ясни правила и вдишване на отговорности от всички – възпитаници, родители и учители
написа в позицията. - Спазването на учебния устав е наложително изискване за образование, а гарантирането на това следва да се реализира посредством контракт сред просветителната институция и родителя, заложен в ЗПУО. В момента учебният устав не се съблюдава, както и не се съблюдава възбраната за потребление на мобилни телефони в учебно заведение ".
Според синдиката, с цел да се осъществя възпитателната функционалност на образованието, с изключение на образователен предмет „ Добродетели и вяра “, е нужна и „ Оценка за дисциплинираност “. Синдикатът на българските учители с водач Янка Такева обаче е изрично срещу въвеждането на такава оценка.
" Ако не се възвърне хармонията в класната стая и не се подхващат ограничения за предварителна защита на експанзията сред учениците и натиска върху българския преподавател, скоро в класните стаи няма да има кой да преподава ", предизвестяват от Синдикат " Образование ". Оттам ще отстояват и предлагането си за повторение на първи клас при липса на езикови и обществени компетентности.
Следствен отдел към окръжна прокуратура „ Подкрепа “ счита, че главното обучение би трябвало да завършва след осми клас, защото смяната, направена в ЗПУО през 2016 година, се е оказала несполучлива.
Идеята за въвеждане на новия предмет по вяра и добродетели провокира полярни отзиви. Синдикатите вадят свои изследвания, съгласно които има всеобща поддръжка от учители и шефове. В обществените мрежи обаче циркулира и информация за напън от страна на просветителни шефове и синдикални водачи върху учители да поддържат тази политика.
В същото време изследване на Акоциация " Родители " сподели всеобщо отрицание измежду фамилиите на деца в учебна възраст. Такава е позицията и на болшинството неправителствани организации, които работят с деца.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ