Проучване: 92 на сто от работещите в училищата готови да протестират. Настояват за 10 на сто увеличение
92 на 100 от работещите в междинното обучение имат подготвеност за протестни дейности като упорстват за минимум 10 на 100 нарастване на заплатите.
" 92% от респондентите споделят, че имат тази подготвеност. 71,1% от респондентите са подготвени даже за ефикасна национална стачка. По-голяма поддръжка получава разновидността за незапочване на образователната година 2026/2027 година, като 53% и се усилва този % биха се присъединили в сходна самодейност. Това много ще сковава страната, в случай че се стигне до там. Надявам се да не стигнем до там ".
Такива резултати разгласи пред БНР в понеделник ръководителят на Синдикат " Образование " към КТ " Подкрепа " Юлиян Петров.
В изследването са взели участие над 6500 учители, чиновници, шефове и работещи в РУО и МОН, като 88% от тях са дами. Респондентите над 50-годишна възраст са най-многобройни, което е показателно и за междинната възраст на педагогическите експерти в България. Анкетата е извършена през последната седмица, като 91% от участниците са педагогичен експерти, а останалите са чиновници и работещи в МОН и РУО, показват от профсъюзната организация.
Учителите не утвърждават концепцията на ръководещите да обвържат заплатите им с резултатите на учениците, съобщи още Петров. По думите му резултатите зависят от доста неща и не могат да се насочват единствено и само към учителите.
Юлиян Петров разяснява и новината, че държавата е взела неизразходваните към 3 юни пари по сметките на държавните учебни заведения в страната. Това е станало със заповед на министрите на образованието и на финансите. Мярката визира към 300 учебни заведения. Според просветното министерство това е краткотрайна мярка до приемането на държавния бюджет.
" Готови сме с декларация, като настояваме това да се анулира ", заяви председателят на Синдикат " Образование ".
" В най-новата ни история политиците от време на време са забавяли решения и заплащания за учебните заведения, но никога не са посягали на средствата, предопределени за образованието на децата. Едва ли е толкоз зле финансовото състояние на страната, с цел да посегнат към учебни заведения и лечебни заведения. Обяснението на министерството не мога да го схвана - за по-ефективно ръководство на обществените разноски. Очевидно в страната няма пари, само че това да посегнеш на учебните заведения, на тяхната финансова тактика не е по никакъв начин добър знак за отношението към образованието ", разяснява той. И подсети, че скоро стартират ремонтите в учебните заведения, а тук-там към този момент има направени публични поръчки.
" Училищата ли останаха - да изтеглим средствата и да ги употребяваме, а по-късно да им ги прехвърлим като огризки. Не е почтено! ", възмути се Петров.
Според него обстановката с тези 300 учебни заведения е капката, която е подготвена да прелее чашата:
" Синдикатът упорства първо за среща и откровени диалози. В момента такива диалози не са водени. Всичко това се прави на мрачно. Надяваме се парите за обучение да останат най-малко същите - 4,9% от Брутният вътрешен продукт.
Синдикат " Образование " моли към финансовия министър Гълъб Донев неотложно да възвърне средствата за българските учебни заведения и да се съблюдава предизборната стратегия на " Прогресивна България ", където написа, че учителските заплати би трябвало да бъдат 125% от междинната брутна работна заплата за страната, и не на последно място тактика за постигане на 6% от Брутният вътрешен продукт за обучение ".
Разчетите на синдиката демонстрират, че тази година евентуално парите за обучение няма да доближат и 4%.
Ето и всички резултати от проучването
- 96% от участниците считат, че трудовите хонорари на учителите и работещите в междинното обучение в България не подхождат на размера и отговорността на техния труд. Едва 2,8% считат, че заплащането е съответно на положения труд.
- Идеята на ръководещите за обвързване на заплатите с резултатите на учениците среща всеобщо отрицание, като 97% от интервюираните се афишират срещу.
- По отношение на готовността за протестни дейности при липса на нарастване на възнагражденията се следи извънредно висока готовност. 92% декларират изрично, че биха взели участие в митинги в поддръжка на настояването за по-високи заплати.
- До момента са разисквани няколко вероятни форми на митинг. За присъединяване в национална стачка подготвеност са изразили 71,1% от респондентите.
- Все по-голяма поддръжка получава и разновидността за незапочване на образователната 2026/2027 образователна година, като 53% декларират, че биха се присъединили в сходна самодейност.
- Същевременно забележителна част от деклариралите подготвеност за протестни дейности поддържат и присъединяване в едночасови предупредителни митинги, манифестации и разнообразни форми на гражданско непокорство.
Изводите на синдиката
- Данните от анкетата обрисуват съществено напрежение в бранша. Учителите всеобщо се усещат недооценени, изрично отхвърлят новите оферти на ръководещите за оценяване на труда им и показват подготвеност за радикални синдикални дейности, в това число ефикасна национална стачка и блокиране на началото на идната образователна година.
- Причините за това напрежение се коренят в очевидното разминаване сред думи и каузи на актуалното ръководство. В програмата на „ Прогресивна България “ е заложено поддържане на възнагражденията на педагогическите експерти на равнище 125% от междинната брутна работна заплата за страната (СБРЗ) – същият ангажимент е залегнал и в Колективния трудов контракт за бранш „ Средно обучение “.
- На процедура обаче заплатите в бранша подхождат на не повече от 115% от СБРЗ, което постанова нарастване от най-малко 10%, с цел да бъдат изпълнени поетите задължения.
- Но освен неналичието на разговор катализира напрежението в системата. Управляващите напълно несъответстващо въвлякоха в диалога за бюджета връзката сред учителските заплати и резултатите на учениците, които несъмнено са незадоволителни. Защото няма обществен бранш в България, в който резултатите да са изискване и определящ съставен елемент на възнаграждението. Не са такива нито в правораздаването, нито в Министерство на вътрешните работи, нито в опазването на здравето, нито във висшето обучение, нито в която и да е друга обществена система.
Още повече изказванието, че резултатите на учениците зависят само от работата на учителя, като се подценяват дефицитите във възпитанието и слабата ангажираност на родителите, неналичието на промяна в образователното наличие, проблемите в образователната среда, както и препълнените групи и паралелки, е непрофесионално, непочтено и обидно за учителите.
Политиците обвързват ниските резултати, многочислените отсъствия, неналичието на мотивация, функционалната неначетеност и всички останали дефицити на българската просветителна система, произлизащи от демократичния модел, позволен от самите тях, с учителските заплати.
Изглежда, че желанието на финансовия екип на държавното управление е да наложи рестрикции и в просветителната система, да понижи средствата за обучение, като оправдае това с незадоволителните резултати и трансферира виновността напълно върху българските учители и шефове за рецесията в образованието.
Последното деяние на финансовия министър Гълъб Донев, а точно изтеглянето на неизразходваните средства от сметките на към 300 учебни заведения до приемането на новия бюджет, което може да се забави даже до септември, е очевидна проява, че българското обучение се трансформира в належащо зло.
Директорите на държавните учебни заведения са шокирани от това решение и в случай че сходно отношение продължи, ще последват съответни синдикални дейности от страна на шефовете и учителите.
Какво желаят от синдиката
- Синдикат „ Образование “ моли към финансовия министър господин Гълъб Донев неотложно да възвърне средствата на българските учебни заведения.
- Да се резервира процентът от Брутният вътрешен продукт за обучение от 2025 година
- Спазване на програмата на ПБ и националния КТД за растеж на работещите в българското обучение.
- Стратегия за постигане на 6% от Брутният вътрешен продукт за обучение.
" Напрежението в системата е осезаемо и при липса на разговор от страна на Министерството на финансите съществува действителна заплаха то да ескалира в протестни дейности и даже в незапочване на образователната година ", завършат от синдиката.
Още по тематаПодкрепете ни
Уважаеми читатели, вие сте тук и през днешния ден, с цел да научите новините от България и света, и да прочетете настоящи разбори и мнения от „ Клуб Z “. Ние се обръщаме към вас с молба – имаме потребност от вашата поддръжка, с цел да продължим. Вече години вие, читателите ни в 97 страни на всички континенти по света, отваряте всеки ден страницата ни в интернет в търсене на същинска, самостоятелна и качествена публицистика. Вие можете да допринесете за нашия блян към истината, неприкривана от финансови зависимости. Можете да помогнете единственият гарант на наличие да сте вие – читателите.
-->
" 92% от респондентите споделят, че имат тази подготвеност. 71,1% от респондентите са подготвени даже за ефикасна национална стачка. По-голяма поддръжка получава разновидността за незапочване на образователната година 2026/2027 година, като 53% и се усилва този % биха се присъединили в сходна самодейност. Това много ще сковава страната, в случай че се стигне до там. Надявам се да не стигнем до там ".
Такива резултати разгласи пред БНР в понеделник ръководителят на Синдикат " Образование " към КТ " Подкрепа " Юлиян Петров.
В изследването са взели участие над 6500 учители, чиновници, шефове и работещи в РУО и МОН, като 88% от тях са дами. Респондентите над 50-годишна възраст са най-многобройни, което е показателно и за междинната възраст на педагогическите експерти в България. Анкетата е извършена през последната седмица, като 91% от участниците са педагогичен експерти, а останалите са чиновници и работещи в МОН и РУО, показват от профсъюзната организация.
Учителите не утвърждават концепцията на ръководещите да обвържат заплатите им с резултатите на учениците, съобщи още Петров. По думите му резултатите зависят от доста неща и не могат да се насочват единствено и само към учителите.
Юлиян Петров разяснява и новината, че държавата е взела неизразходваните към 3 юни пари по сметките на държавните учебни заведения в страната. Това е станало със заповед на министрите на образованието и на финансите. Мярката визира към 300 учебни заведения. Според просветното министерство това е краткотрайна мярка до приемането на държавния бюджет.
" Готови сме с декларация, като настояваме това да се анулира ", заяви председателят на Синдикат " Образование ".
" В най-новата ни история политиците от време на време са забавяли решения и заплащания за учебните заведения, но никога не са посягали на средствата, предопределени за образованието на децата. Едва ли е толкоз зле финансовото състояние на страната, с цел да посегнат към учебни заведения и лечебни заведения. Обяснението на министерството не мога да го схвана - за по-ефективно ръководство на обществените разноски. Очевидно в страната няма пари, само че това да посегнеш на учебните заведения, на тяхната финансова тактика не е по никакъв начин добър знак за отношението към образованието ", разяснява той. И подсети, че скоро стартират ремонтите в учебните заведения, а тук-там към този момент има направени публични поръчки.
" Училищата ли останаха - да изтеглим средствата и да ги употребяваме, а по-късно да им ги прехвърлим като огризки. Не е почтено! ", възмути се Петров.
Според него обстановката с тези 300 учебни заведения е капката, която е подготвена да прелее чашата:
" Синдикатът упорства първо за среща и откровени диалози. В момента такива диалози не са водени. Всичко това се прави на мрачно. Надяваме се парите за обучение да останат най-малко същите - 4,9% от Брутният вътрешен продукт.
Синдикат " Образование " моли към финансовия министър Гълъб Донев неотложно да възвърне средствата за българските учебни заведения и да се съблюдава предизборната стратегия на " Прогресивна България ", където написа, че учителските заплати би трябвало да бъдат 125% от междинната брутна работна заплата за страната, и не на последно място тактика за постигане на 6% от Брутният вътрешен продукт за обучение ".
Разчетите на синдиката демонстрират, че тази година евентуално парите за обучение няма да доближат и 4%.
Ето и всички резултати от проучването
- 96% от участниците считат, че трудовите хонорари на учителите и работещите в междинното обучение в България не подхождат на размера и отговорността на техния труд. Едва 2,8% считат, че заплащането е съответно на положения труд.
- Идеята на ръководещите за обвързване на заплатите с резултатите на учениците среща всеобщо отрицание, като 97% от интервюираните се афишират срещу.
- По отношение на готовността за протестни дейности при липса на нарастване на възнагражденията се следи извънредно висока готовност. 92% декларират изрично, че биха взели участие в митинги в поддръжка на настояването за по-високи заплати.
- До момента са разисквани няколко вероятни форми на митинг. За присъединяване в национална стачка подготвеност са изразили 71,1% от респондентите.
- Все по-голяма поддръжка получава и разновидността за незапочване на образователната 2026/2027 образователна година, като 53% декларират, че биха се присъединили в сходна самодейност.
- Същевременно забележителна част от деклариралите подготвеност за протестни дейности поддържат и присъединяване в едночасови предупредителни митинги, манифестации и разнообразни форми на гражданско непокорство.
Изводите на синдиката
- Данните от анкетата обрисуват съществено напрежение в бранша. Учителите всеобщо се усещат недооценени, изрично отхвърлят новите оферти на ръководещите за оценяване на труда им и показват подготвеност за радикални синдикални дейности, в това число ефикасна национална стачка и блокиране на началото на идната образователна година.
- Причините за това напрежение се коренят в очевидното разминаване сред думи и каузи на актуалното ръководство. В програмата на „ Прогресивна България “ е заложено поддържане на възнагражденията на педагогическите експерти на равнище 125% от междинната брутна работна заплата за страната (СБРЗ) – същият ангажимент е залегнал и в Колективния трудов контракт за бранш „ Средно обучение “.
- На процедура обаче заплатите в бранша подхождат на не повече от 115% от СБРЗ, което постанова нарастване от най-малко 10%, с цел да бъдат изпълнени поетите задължения.
- Но освен неналичието на разговор катализира напрежението в системата. Управляващите напълно несъответстващо въвлякоха в диалога за бюджета връзката сред учителските заплати и резултатите на учениците, които несъмнено са незадоволителни. Защото няма обществен бранш в България, в който резултатите да са изискване и определящ съставен елемент на възнаграждението. Не са такива нито в правораздаването, нито в Министерство на вътрешните работи, нито в опазването на здравето, нито във висшето обучение, нито в която и да е друга обществена система.
Още повече изказванието, че резултатите на учениците зависят само от работата на учителя, като се подценяват дефицитите във възпитанието и слабата ангажираност на родителите, неналичието на промяна в образователното наличие, проблемите в образователната среда, както и препълнените групи и паралелки, е непрофесионално, непочтено и обидно за учителите.
Политиците обвързват ниските резултати, многочислените отсъствия, неналичието на мотивация, функционалната неначетеност и всички останали дефицити на българската просветителна система, произлизащи от демократичния модел, позволен от самите тях, с учителските заплати.
Изглежда, че желанието на финансовия екип на държавното управление е да наложи рестрикции и в просветителната система, да понижи средствата за обучение, като оправдае това с незадоволителните резултати и трансферира виновността напълно върху българските учители и шефове за рецесията в образованието.
Последното деяние на финансовия министър Гълъб Донев, а точно изтеглянето на неизразходваните средства от сметките на към 300 учебни заведения до приемането на новия бюджет, което може да се забави даже до септември, е очевидна проява, че българското обучение се трансформира в належащо зло.
Директорите на държавните учебни заведения са шокирани от това решение и в случай че сходно отношение продължи, ще последват съответни синдикални дейности от страна на шефовете и учителите.
Какво желаят от синдиката
- Синдикат „ Образование “ моли към финансовия министър господин Гълъб Донев неотложно да възвърне средствата на българските учебни заведения.
- Да се резервира процентът от Брутният вътрешен продукт за обучение от 2025 година
- Спазване на програмата на ПБ и националния КТД за растеж на работещите в българското обучение.
- Стратегия за постигане на 6% от Брутният вътрешен продукт за обучение.
" Напрежението в системата е осезаемо и при липса на разговор от страна на Министерството на финансите съществува действителна заплаха то да ескалира в протестни дейности и даже в незапочване на образователната година ", завършат от синдиката.
Още по тематаПодкрепете ни
Уважаеми читатели, вие сте тук и през днешния ден, с цел да научите новините от България и света, и да прочетете настоящи разбори и мнения от „ Клуб Z “. Ние се обръщаме към вас с молба – имаме потребност от вашата поддръжка, с цел да продължим. Вече години вие, читателите ни в 97 страни на всички континенти по света, отваряте всеки ден страницата ни в интернет в търсене на същинска, самостоятелна и качествена публицистика. Вие можете да допринесете за нашия блян към истината, неприкривана от финансови зависимости. Можете да помогнете единственият гарант на наличие да сте вие – читателите.
-->
Източник: clubz.bg
КОМЕНТАРИ