Вълчев: Не достигат учители по физика и математика
760 лв. е минималната начална заплата за един преподавател, другояче брутната междинна заплата в системата е над 1000 лв.. Така че междинната заплата е 900 лв.. Това изясни министърът на образованието Красимир Вълчев в утринния блок на Би Ти Ви.
Заявили сме двойно нарастване на възнагражденията в 4-годишен интервал. Не единствено възнаграждението е значимо, само че и уважението, както и младите учители да имат поддръжка, квалификацията, кариерно развиване. Надявам се, че ще проведем диалога за значимостта на учителската специалност. Факт е, че в последните години в по-голяма степен споделяме какъв брой са значими учителите, разясни министър Вълчев.
По думите му сега има дефицит на учители по физика и математика, има районни разлики. " Предстои в система да бъдат вкарани данни освен за това кои учители по кое време се пенсионират, а и по кое време се дипломират всички студенти с педагогическа подготовка. „ По този метод в случай че в един регион има дефицит, а в различен остатък, ние ще имаме тази информация. Но за жалост в идващите десетилетия ние ще имаме дефицит във всички пазарни браншове ", споделя Вълчев. Той посочи, че средногодишно се пенсионират над 4000 учители.
Най-голям дефицит е на учителите по математика. " Голямото предизвикателство е с естествените науки и в частност математика – има малко кандидатстуденти с положителни резултати по физика и математика ", изясни Вълчев.
Той разяснява и проучването на Българска академия на науките, съгласно което през 2040 година българите ще са под 6 млн. " Предизвикателствата в просветителната система е да не пропуснем нито едно дете. Аз развих една теза преди половин година, че за нас не е толкоз значимо дали ще бъдем страна с по-малко или с повече население, а дали ще бъдем страна с образовано население. Сигурен съм, че в случай че създадем по този начин, че просветителната система да обхване всяко едно дете, да го включи дейно, ще имаме по-малко провокации “, сподели министър Вълчев.
Той изясни, че към този момент ще има смяна - в случай че един възпитаник бъде изпъден, учебното заведение към този момент не губи средства. „ По принцип просветителната система не би трябвало да изключва, тя би трябвало да е направила всичко допустимо да включва, да приобщи едно дете “, акцентира Вълчев.
Заявили сме двойно нарастване на възнагражденията в 4-годишен интервал. Не единствено възнаграждението е значимо, само че и уважението, както и младите учители да имат поддръжка, квалификацията, кариерно развиване. Надявам се, че ще проведем диалога за значимостта на учителската специалност. Факт е, че в последните години в по-голяма степен споделяме какъв брой са значими учителите, разясни министър Вълчев.
По думите му сега има дефицит на учители по физика и математика, има районни разлики. " Предстои в система да бъдат вкарани данни освен за това кои учители по кое време се пенсионират, а и по кое време се дипломират всички студенти с педагогическа подготовка. „ По този метод в случай че в един регион има дефицит, а в различен остатък, ние ще имаме тази информация. Но за жалост в идващите десетилетия ние ще имаме дефицит във всички пазарни браншове ", споделя Вълчев. Той посочи, че средногодишно се пенсионират над 4000 учители.
Най-голям дефицит е на учителите по математика. " Голямото предизвикателство е с естествените науки и в частност математика – има малко кандидатстуденти с положителни резултати по физика и математика ", изясни Вълчев.
Той разяснява и проучването на Българска академия на науките, съгласно което през 2040 година българите ще са под 6 млн. " Предизвикателствата в просветителната система е да не пропуснем нито едно дете. Аз развих една теза преди половин година, че за нас не е толкоз значимо дали ще бъдем страна с по-малко или с повече население, а дали ще бъдем страна с образовано население. Сигурен съм, че в случай че създадем по този начин, че просветителната система да обхване всяко едно дете, да го включи дейно, ще имаме по-малко провокации “, сподели министър Вълчев.
Той изясни, че към този момент ще има смяна - в случай че един възпитаник бъде изпъден, учебното заведение към този момент не губи средства. „ По принцип просветителната система не би трябвало да изключва, тя би трябвало да е направила всичко допустимо да включва, да приобщи едно дете “, акцентира Вълчев.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ