68 кюстендилски деца са върнати за година в класните стаи
68 деца са върнати назад в клас за предходната образователна година в област Кюстендил - от тях има записани за първи път в просветителна институция и такива, записани наново след отпадане. Това регистрираха от РУО - Кюстендил по време на съвещание на Областния координационен съвет (ОКС), призован от зам. - регионалния шеф на Кюстендил Георги Джоглев - ръководител на Съвета, оповестиха от пресцентъра на Областна администрация . В съвещание се включи и регионалният шеф инж. Методи Чимев, който уточни, че екипите ежемесечно реализират обходи, само че най-хубав резултат ще се реализира, в случай че всички институции работят дружно. “Само по този начин могат да се вземат по-ефективни ограничения за включването и връщането на децата в просветителната система ", обърна внимание инж. Чимев.
Дейностите, осъществени от Регионалното ръководство на образованието, взаимно с общини, ОД на Министерство на вътрешните работи - Кюстендил и РД “Социално подкрепяне ", са по Механизма за взаимна работа на институциите по обгръщане, включване и попречване на отпадането от просветителната система на деца и възпитаници в наложителна предучилищна и учебна възраст.
На територията на област Кюстендил действат 16 екипа с представители на институциите, които в интервала от 1 декември 2024 година досега са направили 435 физически визити на адрес. Открити на адресите са 139 деца и възпитаници, а неоткрити – 296.
Във всички просветителни институции на територията на област Кюстендил също има образувани учебни екипи за обсег, споделиха още от РУО. На равнище институция екипите на детските градини и учебните заведения са направили 510 обхода. През отчетния интервал от просветителните институции са отпаднали 69 деца и възпитаници /заминали в чужбина, възпитаници навършили 16-годишна възраст, отписани според член 173, алинея 2 т. 2 от ЗПУО/, като част от тях не желаят да продължат образованието си.
Най-много отпаднали деца и възпитаници има в двете най-големи общини в региона - Кюстендил и Дупница. Голяма част от подлежащите на наложително образование имат статус " в чужбина “. Това се дължи на адресната регистрация, защото децата се записват по адресната регистрация на майката в Република България, макар че не престават да живеят трайно отвън рамките на страната, което не дава действителната броя, обясниха от РУО.
От РУО обявиха още, че предпочитано е насочването на работата на екипите за обсег към включване в просветителната система на 4-годишните деца и тези на възраст 5 - 7 година
Образователните специалисти споделиха, че е належащо ограниченията да се концентрират върху предварителна защита и дейно противопоставяне на риска от отпадане от просветителната система. Усилията следва да се съсредоточат на първо място на равнище просветителна институция за навреме определяне на статуса на всяко дете и възпитаник, взаимоотношение с общинските структури и основаване на нужните условия за обгръщане на всички деца в детските градини.
Работи се и по няколко стратегии в региона, с които се цели постигането на просветителна интеграция и поддръжка на Механизма за взаимна работа на институциите. С стратегиите ще се добавят екипите за обсег на локално равнище. Има също планувани образования за повишение на потенциала и уменията на екипите за обсег. Предвидена е и работа с родители за разяснение на изгодите от образованието, както и създаване на устойчиви институционални партньорства и сплотени просветителни общности.
По време на съвещанието инж. Методи Чимев подчертава и върху нуждата от обезпечаване на налична архитектурна среда за децата със специфични просветителни потребности. Областният шеф изясни, че това е тематика, сложена от родители на деца със специфични потребности. Добрата вест е, че през образователната 2025/2026 година следва възстановяване и обезпечаване на налична архитектурна среда в още три просветителни институции от област Кюстендил: Професионална гимназия по облекло и стопанско ръководство " Св. Иван Рилски “, гр. Дупница; Средно езиково учебно заведение " Св. Паисий Хилендарски “, гр. Дупница и Шесто главно учебно заведение " Св. Паисий Хилендарски “, гр. Кюстендил.
Трите учебни заведения са получили утвърждение по Модул 3 " Създаване на налична архитектурна среда “ на Национална стратегия " Осигуряване на модерна, сигурна и налична просветителна среда “. Целевата група на Модул 3 на националната стратегия са възпитаници, чиновници и гости в просветителните институции, които са с физически увреждания.
На територията на област Кюстендил учебните заведения, в които са обезпечени условия за свободен достъп на хора с физически увреждания посредством създаване на налична архитектурна среда са 23, а детските градини са единствено 3.
Чрез построяването на налична архитектурна среда във всички просветителни институции ще се реализира понижаване на риска от отпадане от учебно заведение тези деца и ще се подсигурява равният им достъп до обучение.
Дейностите, осъществени от Регионалното ръководство на образованието, взаимно с общини, ОД на Министерство на вътрешните работи - Кюстендил и РД “Социално подкрепяне ", са по Механизма за взаимна работа на институциите по обгръщане, включване и попречване на отпадането от просветителната система на деца и възпитаници в наложителна предучилищна и учебна възраст.
На територията на област Кюстендил действат 16 екипа с представители на институциите, които в интервала от 1 декември 2024 година досега са направили 435 физически визити на адрес. Открити на адресите са 139 деца и възпитаници, а неоткрити – 296.
Във всички просветителни институции на територията на област Кюстендил също има образувани учебни екипи за обсег, споделиха още от РУО. На равнище институция екипите на детските градини и учебните заведения са направили 510 обхода. През отчетния интервал от просветителните институции са отпаднали 69 деца и възпитаници /заминали в чужбина, възпитаници навършили 16-годишна възраст, отписани според член 173, алинея 2 т. 2 от ЗПУО/, като част от тях не желаят да продължат образованието си.
Най-много отпаднали деца и възпитаници има в двете най-големи общини в региона - Кюстендил и Дупница. Голяма част от подлежащите на наложително образование имат статус " в чужбина “. Това се дължи на адресната регистрация, защото децата се записват по адресната регистрация на майката в Република България, макар че не престават да живеят трайно отвън рамките на страната, което не дава действителната броя, обясниха от РУО.
От РУО обявиха още, че предпочитано е насочването на работата на екипите за обсег към включване в просветителната система на 4-годишните деца и тези на възраст 5 - 7 година
Образователните специалисти споделиха, че е належащо ограниченията да се концентрират върху предварителна защита и дейно противопоставяне на риска от отпадане от просветителната система. Усилията следва да се съсредоточат на първо място на равнище просветителна институция за навреме определяне на статуса на всяко дете и възпитаник, взаимоотношение с общинските структури и основаване на нужните условия за обгръщане на всички деца в детските градини.
Работи се и по няколко стратегии в региона, с които се цели постигането на просветителна интеграция и поддръжка на Механизма за взаимна работа на институциите. С стратегиите ще се добавят екипите за обсег на локално равнище. Има също планувани образования за повишение на потенциала и уменията на екипите за обсег. Предвидена е и работа с родители за разяснение на изгодите от образованието, както и създаване на устойчиви институционални партньорства и сплотени просветителни общности.
По време на съвещанието инж. Методи Чимев подчертава и върху нуждата от обезпечаване на налична архитектурна среда за децата със специфични просветителни потребности. Областният шеф изясни, че това е тематика, сложена от родители на деца със специфични потребности. Добрата вест е, че през образователната 2025/2026 година следва възстановяване и обезпечаване на налична архитектурна среда в още три просветителни институции от област Кюстендил: Професионална гимназия по облекло и стопанско ръководство " Св. Иван Рилски “, гр. Дупница; Средно езиково учебно заведение " Св. Паисий Хилендарски “, гр. Дупница и Шесто главно учебно заведение " Св. Паисий Хилендарски “, гр. Кюстендил.
Трите учебни заведения са получили утвърждение по Модул 3 " Създаване на налична архитектурна среда “ на Национална стратегия " Осигуряване на модерна, сигурна и налична просветителна среда “. Целевата група на Модул 3 на националната стратегия са възпитаници, чиновници и гости в просветителните институции, които са с физически увреждания.
На територията на област Кюстендил учебните заведения, в които са обезпечени условия за свободен достъп на хора с физически увреждания посредством създаване на налична архитектурна среда са 23, а детските градини са единствено 3.
Чрез построяването на налична архитектурна среда във всички просветителни институции ще се реализира понижаване на риска от отпадане от учебно заведение тези деца и ще се подсигурява равният им достъп до обучение.
Източник: focus-news.net
КОМЕНТАРИ