6.3% от заетите у нас работят в сектор Селско, горско и рибно стопанство
6,3% от заетите у нас работят в бранш „ Селско, горско и рибно стопанство “ през 2021 година, а 8% oт всички възпитаници в професионалното обучение са в посоки от аграрния бранш. Това съобщи заместник-министърът на земеделието Георги Събев по време на полемика на тематика: „ Професионална подготовка и обучение на служащи и експерти в аграрния бранш “, която се провежда от Министерството на земеделието. В нея участваха заместник-министърът на образованието и науката доктор Мария Гайдарова, представители на синдикални и работодателски организации, неправителствения бранш, сектора и просветителни институции, написа профилираното издание Agrozona.bg.
Аграрният заместник-министър уточни още, че 6,3% от заетите у нас работят в бранш „ Селско, горско и рибно стопанство “ през 2021 година, а 8% oт всички възпитаници в професионалното обучение са в посоки от аграрния бранш. И посочи, че това демонстрира, че има просветителни стратегии, които приготвят фрагменти, само че те не оставят в бранша.
По информация на Министерството на образованието общо учениците в професионалното образование са над 150 хиляди, от които повече от 12 хиляди са в агронаправления, като 593 от тях са в дуална форма. 1303 възпитаници се приготвят в предпазените специалности „ Растениевъдство и отглеждане на животни “ и „ Горско стопанство “.
„ Вярвам, че дуалното обучение има доста преимущества, редом с образованието се практикува и специалността, което постоянно се и заплаща “, уточни заместник-министърът. По думите му, Министерството на земеделието ще работи в посока за привличане на повече възпитаници в тази обучителна форма, тъй като изгодите от нея са както за бизнеса, по този начин и за подрастващите. Той разяснява, че хората които имат професионална подготовка са стопански по-активни, имат по-висока претовареност, по-рядко изпадат в положение на безработица и са заети в по-високоплатени браншове на стопанската система.
Георги Събев съобщи още, че добра процедура е деца да посещават профилираните аграрни изложби. И моли към шефовете на професионалните гимназии да дават благоприятни условия на учениците да посещават сходни конгреси.
Участниците в срещата разясниха държавните професионални и просветителни стандарти. Според тях те би трябвало да бъдат обновени, като при подготовката на промените да бъде включен и бизнесът.
Тема на диалозите бяха и учебниците, които липсват за профилираните предмети. В полемиката бе посочено, че има потребност от разпространение на опциите за образование в професионалните гимназии и университети. По този метод ще се увеличи информираността и родителите, и децата ще бъдат насърчавани по-често да избират тези просветителни институции.
Представителите на професионалните гимназии осведомиха, че един от главните им проблеми е достъпът и обезпечаването на нова техника и машинизация.
В диалозите бяха наранени още въпросите за дигитализацията в бранша, както и потреблението на новите технологии, потребността от смяна на нормативната уредба и потребността от задълбочаване на връзката сред бизнеса и образованието.
Аграрният заместник-министър уточни още, че 6,3% от заетите у нас работят в бранш „ Селско, горско и рибно стопанство “ през 2021 година, а 8% oт всички възпитаници в професионалното обучение са в посоки от аграрния бранш. И посочи, че това демонстрира, че има просветителни стратегии, които приготвят фрагменти, само че те не оставят в бранша.
По информация на Министерството на образованието общо учениците в професионалното образование са над 150 хиляди, от които повече от 12 хиляди са в агронаправления, като 593 от тях са в дуална форма. 1303 възпитаници се приготвят в предпазените специалности „ Растениевъдство и отглеждане на животни “ и „ Горско стопанство “.
„ Вярвам, че дуалното обучение има доста преимущества, редом с образованието се практикува и специалността, което постоянно се и заплаща “, уточни заместник-министърът. По думите му, Министерството на земеделието ще работи в посока за привличане на повече възпитаници в тази обучителна форма, тъй като изгодите от нея са както за бизнеса, по този начин и за подрастващите. Той разяснява, че хората които имат професионална подготовка са стопански по-активни, имат по-висока претовареност, по-рядко изпадат в положение на безработица и са заети в по-високоплатени браншове на стопанската система.
Георги Събев съобщи още, че добра процедура е деца да посещават профилираните аграрни изложби. И моли към шефовете на професионалните гимназии да дават благоприятни условия на учениците да посещават сходни конгреси.
Участниците в срещата разясниха държавните професионални и просветителни стандарти. Според тях те би трябвало да бъдат обновени, като при подготовката на промените да бъде включен и бизнесът.
Тема на диалозите бяха и учебниците, които липсват за профилираните предмети. В полемиката бе посочено, че има потребност от разпространение на опциите за образование в професионалните гимназии и университети. По този метод ще се увеличи информираността и родителите, и децата ще бъдат насърчавани по-често да избират тези просветителни институции.
Представителите на професионалните гимназии осведомиха, че един от главните им проблеми е достъпът и обезпечаването на нова техника и машинизация.
В диалозите бяха наранени още въпросите за дигитализацията в бранша, както и потреблението на новите технологии, потребността от смяна на нормативната уредба и потребността от задълбочаване на връзката сред бизнеса и образованието.
Източник: econ.bg
КОМЕНТАРИ