Деца от Брезово и Русе в общ проект: Един за всички - всички...
44 третокласници от две учебни заведения - в Брезово и Русе, се учат да бъдат другари, без да са се срещали. Учителката от занималнята в СУ „ Христо Смирненски “ в Брезово Павлина Тотова измисли по какъв начин да стане това в плана „ Един за всички - всички за един “, който цели създаване на обществени умения и прочувствена просветеност.
Той е един от 15-те, с които учители от Пловдивска област влязоха в селекцията на 75-те най-хубави учебни практики у нас. Инициативата за избора и популяризирането им се организира за четвърта поредна година от платформата prepodavame.bg и фондация " Заедно в час ", а в. " Марица " е медиен сътрудник ".
В плана " Един за всички - всички за един " децата първо се показали едни на други в онлайн среща „ Кой съм аз? “.
В игра „ И аз също! “ учениците във всеки от двата класа търсили общите неща между тях. Тя се играе по сходство на „ Пускам, пущам забрадка “ - в кръг, само че с един стол по-малко. Едно дете споделя нещо за себе си. Който познае това качество и в своя темперамент, възкликва: „ И аз също! “.
Учениците се опознавали и посредством основаване на календар на живота с значими за тях събития всеки месец. Тренирали и прочувствена просветеност, отигравайки проблематични обстановки в 4 стъпки: „ Почувствах се…, …когато…, …защото…, …искам… “. По този метод се учат да показват възприятията си без обвинявания.
В писма по имейла всеки описал другар от другия град в акция „ Единственият метод да имаш другар е да бъдеш другар “.
Третокласниците минали тренинг в 7 стъпки за показване на себе си - по какъв начин да се причислят към диалог, да слушат интензивно, да поддържат диалог и да го завършват, по какъв начин да вършат и одобряват похвали.
Разпознавали възприятията си по карта на страстите, чели приказки за другарството, създали пътуващо албумче, а в кутия на спомените пуснали листчета - кой по какъв начин желае да бъде запомнен.
В ОУ „ Душо Хаджидеков “ трите класни ръководители на петокласници се обединили дружно да градят уменията им и да оказват помощ за акомодацията в прогимназиален стадий. Елка Генова, Даниела Иванова и Радка Чонова първо създали диагностика на обществените умения, а след това се впуснали да ги градят с ролеви игри с Театрална къща „ Шарж “, взаимни акции и базари за празници.
„ Аз и моят клас дружно сме мощни “ пък е самодейността на второкласници от ОУ „ Екзарх Антим I “ и тяхната учителка Нина Караиванова. В първата си година в учебно заведение децата били нападателни, с невисок самоконтрол на страстите и гнева. Класната провела среща с родителите, на която трима от тях разказали какво е било, когато те са били на същата възраст. После дружно мислили по какъв начин групата да стане по-задружна.
Снимки от предходната година предизвикали мемоари какво е развълнувало децата и какво са запомнили. Те подредили мощните и слабите си страни в зелено и синьо в общ кръг, а след това помислили по какъв начин по-добре могат да употребяват положителните. Попълвали CV работни листове „ Аз, моето семейство и моят клас “, календар и алманах „ Всичко за мен “. Сглобили и общ „ Балон - подобен, какъвто си “. Всички книжки по тематиката събрали в галерия.
„ В света на страстите “ към този момент е образователна дисциплинираност в учебното заведение в Граф Игнатиево, с което то получи статут на новаторско, а учителките Софка Бонова и Елена Гечева към този момент обмениха опит с сътрудници на миналогодишния конгрес „ Добрите практики на фокус “.
Той е един от 15-те, с които учители от Пловдивска област влязоха в селекцията на 75-те най-хубави учебни практики у нас. Инициативата за избора и популяризирането им се организира за четвърта поредна година от платформата prepodavame.bg и фондация " Заедно в час ", а в. " Марица " е медиен сътрудник ".
В плана " Един за всички - всички за един " децата първо се показали едни на други в онлайн среща „ Кой съм аз? “.
В игра „ И аз също! “ учениците във всеки от двата класа търсили общите неща между тях. Тя се играе по сходство на „ Пускам, пущам забрадка “ - в кръг, само че с един стол по-малко. Едно дете споделя нещо за себе си. Който познае това качество и в своя темперамент, възкликва: „ И аз също! “.
Учениците се опознавали и посредством основаване на календар на живота с значими за тях събития всеки месец. Тренирали и прочувствена просветеност, отигравайки проблематични обстановки в 4 стъпки: „ Почувствах се…, …когато…, …защото…, …искам… “. По този метод се учат да показват възприятията си без обвинявания.
В писма по имейла всеки описал другар от другия град в акция „ Единственият метод да имаш другар е да бъдеш другар “.
Третокласниците минали тренинг в 7 стъпки за показване на себе си - по какъв начин да се причислят към диалог, да слушат интензивно, да поддържат диалог и да го завършват, по какъв начин да вършат и одобряват похвали.
Разпознавали възприятията си по карта на страстите, чели приказки за другарството, създали пътуващо албумче, а в кутия на спомените пуснали листчета - кой по какъв начин желае да бъде запомнен.
В ОУ „ Душо Хаджидеков “ трите класни ръководители на петокласници се обединили дружно да градят уменията им и да оказват помощ за акомодацията в прогимназиален стадий. Елка Генова, Даниела Иванова и Радка Чонова първо създали диагностика на обществените умения, а след това се впуснали да ги градят с ролеви игри с Театрална къща „ Шарж “, взаимни акции и базари за празници.
„ Аз и моят клас дружно сме мощни “ пък е самодейността на второкласници от ОУ „ Екзарх Антим I “ и тяхната учителка Нина Караиванова. В първата си година в учебно заведение децата били нападателни, с невисок самоконтрол на страстите и гнева. Класната провела среща с родителите, на която трима от тях разказали какво е било, когато те са били на същата възраст. После дружно мислили по какъв начин групата да стане по-задружна.
Снимки от предходната година предизвикали мемоари какво е развълнувало децата и какво са запомнили. Те подредили мощните и слабите си страни в зелено и синьо в общ кръг, а след това помислили по какъв начин по-добре могат да употребяват положителните. Попълвали CV работни листове „ Аз, моето семейство и моят клас “, календар и алманах „ Всичко за мен “. Сглобили и общ „ Балон - подобен, какъвто си “. Всички книжки по тематиката събрали в галерия.
„ В света на страстите “ към този момент е образователна дисциплинираност в учебното заведение в Граф Игнатиево, с което то получи статут на новаторско, а учителките Софка Бонова и Елена Гечева към този момент обмениха опит с сътрудници на миналогодишния конгрес „ Добрите практики на фокус “.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ