Доклад на НИО: Оценката за уменията на учениците да работят в екип е незадоволителна
37% от в София-област не учат ученците си по какъв начин да работят в екип. В 23% от образователните заведения инспекторите не откриват задоволително ефикасни ограничения против ранното отпадане от учебно заведение, а 17% би трябвало да подобрят достиженията на учениците си от външните оценения и олимпиадите. Това демонстрира систематизираният на Националния инспекторат по обучение (НИО) за тестваните от него през октомври-декември 2020 година 30 детски градини и 35 учебни заведения в област София, оповестява.
През 2018 г./2019 година НИО направи пилотна инспекция в 88 просветителни институции, а през 2019 г./2020 година съумя в 90 при планувани 150 инспекции. За образователната 2020 г./2021 година проектът е за 130 детски градини и учебни заведения, като за момента са систематизирани резултатите единствено от първите 65 инспекции през предходната година.
![200 възпитаници са отвлечени в Нигерия]( "200 възпитаници са отвлечени в Нигерия")
200 възпитаници са отвлечени в Нигерия
Група въоръжени мъже нападнаха пансион в Западна Нигерия, Тегина, щата Нигер и отвлякоха 200 възпитаници, осведоми ТАСС. Според информац...
Общата оценка на качеството на образованието в инспектираните институции е добра - 3.17 при 4-балната канара. Средната обща оценка в област " учебен развой " е добра 3.15, а в област " ръководство на институцията " - добра 3.20, заключават инспекторите, които са ползвали смесен модел при инспекциите - инспекция на документи в е-среда и посещаване за един ден в детската градина/училището и наблюдение на педагогичен обстановки или образователни часове. Срещите с представители на учениците, родителите, педагогическите експерти и екипа за ръководство са се осъществявали в електронна среда в границите на два до три дни.
Най-много са институциите с добра оценка на качеството на обучение - това са 25 детски градини от 30 тествани и 20 учебни заведения от 35 инспектирани . Много добра оценка са получили 4 детски градини и 11 учебни заведения, а приемлива - една детска градина и 4 учебни заведения. За отчетния интервал не е открито незадоволително качество на образованието в нито една институция. С най-висока обща оценка е детска градина " Буратино ", град Божурище, която е получила доста добра оценка 3.69. С най-ниска обща оценка пък е детска градина " Томпсън ", село Томпсън, община Своге - приемливи 2.46.
От учлищата най-висока обща оценка на качеството на обучение е измерена в СУ " Христо Ботев ", село Горна Малина - доста добра 3.87, а най-ниска в ОУ " Св. Св. Кирил и Методий ", село Хераково, община Божурище - приемлива 2.18. Наред с позитивните констатации обаче има и отрицателни заключения. В 19 детски градини (63%) учителите не са основали организация за екипни действия на децата в педагогическите обстановки.
" Оценката на знака „ Развиване на умения у децата/учениците за работа в екип “ е незадоволителна - 1.50 , което значи че в предучилищното обучение не се работи в задоволителна степен за придобиване на компетентности, нужни за сполучливото прекосяване на детето към учебното обучение ", заключават проверяващите. В 17 детски градини (57%) децата нямат достижения от състезания, надпревари и други, а в 14 детски градини (47% от инспектираните) като активност, която се нуждае от усъвършенстване, е посочено обезпечаването на спомагателни средства за развиването на детската градина.
![От на следващия ден всички възпитаници се връщат в клас]( "От на следващия ден всички възпитаници се връщат в клас")
От на следващия ден всички възпитаници се връщат в клас
От 31 май се възвръщат присъствените занимания в учебните заведения за всички възпитаници от пети до единадесети клас. Това става според запов...
При учебните заведения ситуацията е сходно. В 13 от инспектираните учебни заведения (37%) работата за насърчаване на уменията на учениците да работят в екип се оказва проблематична област, към която учебните екипи следва да насочат своите старания. Средната оценка на знака, проследяващ развиването на тези умения, е приемлива - 1.83. В 8 учебни заведения (23%) инспекторите показват незадоволителната успеваемост на ограниченията за компенсиране на ранното отпадане от клас , а в 6 от тях (17%) като тенденция за усъвършенстване е посочен знакът, измерващ достиженията на учениците от външните оценения, олимпиадите, надпреварите и други.
При 3 учебни заведения и 8 детски градини са открити нарушавания във връзка с стратегическото и годишното обмисляне и доклада на осъществяването. По отношение правилниците на институцията нарушавания са позволили 4 образователни заведения - ОУ " Иван Вазов ", с. Алдомировци, ОУ " Д-р Петър Берон ", с. Реброво, Професионална техническа гимназия " Никола Й. Вапцаров " в гр. Самоков и детска градина в с. Церово. По отношение на прозрачността в ръководството на бюджета нередности са видяни в детска градина " Радост ", гр. Драгоман.
По отношение на проекта за подготовка на педагогическите експерти - такива са открити в ОУ " Христо Ботев " в Етрополе и ОУ " Д-р Петър Берон ", с. Реброво. Нарушения на наредбите са открити още по отношение на Етичния кодекс на общността, във връзка с даването на обща и спомагателна поддръжка за децата, по отношение на ограничения за повишение на качеството на образованието, както и с предварителна защита на ранното овакантяване на просветителната система и даването на равни благоприятни условия и приобщаване на децата от уязвими групи.
През 2018 г./2019 година НИО направи пилотна инспекция в 88 просветителни институции, а през 2019 г./2020 година съумя в 90 при планувани 150 инспекции. За образователната 2020 г./2021 година проектът е за 130 детски градини и учебни заведения, като за момента са систематизирани резултатите единствено от първите 65 инспекции през предходната година.
Група въоръжени мъже нападнаха пансион в Западна Нигерия, Тегина, щата Нигер и отвлякоха 200 възпитаници, осведоми ТАСС. Според информац...
Общата оценка на качеството на образованието в инспектираните институции е добра - 3.17 при 4-балната канара. Средната обща оценка в област " учебен развой " е добра 3.15, а в област " ръководство на институцията " - добра 3.20, заключават инспекторите, които са ползвали смесен модел при инспекциите - инспекция на документи в е-среда и посещаване за един ден в детската градина/училището и наблюдение на педагогичен обстановки или образователни часове. Срещите с представители на учениците, родителите, педагогическите експерти и екипа за ръководство са се осъществявали в електронна среда в границите на два до три дни.
Най-много са институциите с добра оценка на качеството на обучение - това са 25 детски градини от 30 тествани и 20 учебни заведения от 35 инспектирани . Много добра оценка са получили 4 детски градини и 11 учебни заведения, а приемлива - една детска градина и 4 учебни заведения. За отчетния интервал не е открито незадоволително качество на образованието в нито една институция. С най-висока обща оценка е детска градина " Буратино ", град Божурище, която е получила доста добра оценка 3.69. С най-ниска обща оценка пък е детска градина " Томпсън ", село Томпсън, община Своге - приемливи 2.46.
От учлищата най-висока обща оценка на качеството на обучение е измерена в СУ " Христо Ботев ", село Горна Малина - доста добра 3.87, а най-ниска в ОУ " Св. Св. Кирил и Методий ", село Хераково, община Божурище - приемлива 2.18. Наред с позитивните констатации обаче има и отрицателни заключения. В 19 детски градини (63%) учителите не са основали организация за екипни действия на децата в педагогическите обстановки.
" Оценката на знака „ Развиване на умения у децата/учениците за работа в екип “ е незадоволителна - 1.50 , което значи че в предучилищното обучение не се работи в задоволителна степен за придобиване на компетентности, нужни за сполучливото прекосяване на детето към учебното обучение ", заключават проверяващите. В 17 детски градини (57%) децата нямат достижения от състезания, надпревари и други, а в 14 детски градини (47% от инспектираните) като активност, която се нуждае от усъвършенстване, е посочено обезпечаването на спомагателни средства за развиването на детската градина.
От 31 май се възвръщат присъствените занимания в учебните заведения за всички възпитаници от пети до единадесети клас. Това става според запов...
При учебните заведения ситуацията е сходно. В 13 от инспектираните учебни заведения (37%) работата за насърчаване на уменията на учениците да работят в екип се оказва проблематична област, към която учебните екипи следва да насочат своите старания. Средната оценка на знака, проследяващ развиването на тези умения, е приемлива - 1.83. В 8 учебни заведения (23%) инспекторите показват незадоволителната успеваемост на ограниченията за компенсиране на ранното отпадане от клас , а в 6 от тях (17%) като тенденция за усъвършенстване е посочен знакът, измерващ достиженията на учениците от външните оценения, олимпиадите, надпреварите и други.
При 3 учебни заведения и 8 детски градини са открити нарушавания във връзка с стратегическото и годишното обмисляне и доклада на осъществяването. По отношение правилниците на институцията нарушавания са позволили 4 образователни заведения - ОУ " Иван Вазов ", с. Алдомировци, ОУ " Д-р Петър Берон ", с. Реброво, Професионална техническа гимназия " Никола Й. Вапцаров " в гр. Самоков и детска градина в с. Церово. По отношение на прозрачността в ръководството на бюджета нередности са видяни в детска градина " Радост ", гр. Драгоман.
По отношение на проекта за подготовка на педагогическите експерти - такива са открити в ОУ " Христо Ботев " в Етрополе и ОУ " Д-р Петър Берон ", с. Реброво. Нарушения на наредбите са открити още по отношение на Етичния кодекс на общността, във връзка с даването на обща и спомагателна поддръжка за децата, по отношение на ограничения за повишение на качеството на образованието, както и с предварителна защита на ранното овакантяване на просветителната система и даването на равни благоприятни условия и приобщаване на децата от уязвими групи.
Източник: actualno.com
КОМЕНТАРИ