360 начинаещи учители са подкрепени от наставници, благодарение на европроект
360 начинаещи учители са подкрепени от наставници по плана „ Novice Educator Support and Training “ /NEST/. Той е финансиран по стратегия „ Еразъм+ “. Това оповестиха от Министерството на образованието и науката /МОН/, уточнявайки, че менторите са специалисти, които дават отговор за разнообразни предметни области в районни ръководства на образованието, а подкрепените учители преподават образователни предмети в разнообразни степени на учебното обучение.
Благодарение на поддръжката начинаещите учители получават насоки по какъв начин по-добре да структурират преподаването си и съумяват да откриват кои техники работят най-добре при техните възпитаници.
Целта на NEST е да вкара нов метод , основаващ се на обучителна стратегия за ментори на учители с до 5 години опит в просветната система. В дълготраен проект това би подкрепило задържането на повече учители в системата на учебното обучение. По програмата специалистите получават умения по какъв начин да бъдат ефикасни наставници на начинаещите учители, като в образованията им, на фокус са сложени тактики за поддръжка на учители, които попадат обстановки, свързани с решение на спорове сред учениците, случаи на експанзия и работа с деца в риск от отпадане.
От старта на плана през 2021 година до момента у нас са били подготвени 60 специалисти от 14 районни ръководства на образованието . Всеки един от наставниците работи с трима учители в границите на 2 образователни години.
Проектът се осъществя в 6 страни – България, Австрия, Белгия, Румъния, Испания, Англия. Партньори в осъществяването на национално равнище са МОН, Синдикат „ Образование “ към КТ „ Подкрепа “ и фондация „ Заедно в час “. Изследователски екип от Университета Дуйсбург-Есен, Германия прави оценка резултатите от менторската работа и начинаещите учители. Досега междинните изследвания сочат, че 95% от специалистите, участници в програмата считат, че с помощта на образованието се усещат по уверени в работата си като наставници.
