Психолог за намушкания ученик: Децата копират общата рамка на несигурност, в която живеем
12-годишното дете беше намушкано през вчерашния ден от собствен съученик в 94-то училище в столичния квартал “Христо Ботев ”. Раната на детето е лека. То към този момент е изписано за домашно лекуване. Шокът обаче остава - както при него, по този начин и при съученици му и може би за родители.
Прочетете още
„ В изискванията, в които живеем - преди няколко дни имаше отново произшествия на пътя, трима починали, единствено за предишното денонощие - тройно ликвидиране, нахлуване с чук - общата рамка на неустановеност, в която живеем, тя предизвика и реакцията и игрите при децата “, разяснява пред БиТиВи психологът проф. Маргарита Бакрачева.
„ Децата просто копират общата рамка, тъй че до момента в който няма някакви регулации, няма по какъв начин да бъдат естествени нещата и няма по какъв начин да чакаме да не бъдат копирани - изключително при децата и при подрастващите, които непосредствено отразяват моделите, с които всекидневно се сблъскват “, изясни тя.
На въпрос дали е задоволително като мярка слагането на железни рамки, проф. Маргарита Бакрачева отговори: „ Винаги би трябвало отнякъде да се стартира, тъй че това е едно положително, защото има и образното увещание за сигурността, само че сигурността е нещо много по-широко като разбиране - в сравнение с да няма физическа експанзия и прояви на физическа експанзия. За да имаме една сигурна среда, няма по какъв начин да стане от през днешния ден за на следващия ден. Това е един развой на струпване. Налагането на ограничения, общият образец, който дава цялата среда - е това, което може да обезпечи чувството за сигурност “, изясни експертът.
Прочетете още
„ В изискванията, в които живеем - преди няколко дни имаше отново произшествия на пътя, трима починали, единствено за предишното денонощие - тройно ликвидиране, нахлуване с чук - общата рамка на неустановеност, в която живеем, тя предизвика и реакцията и игрите при децата “, разяснява пред БиТиВи психологът проф. Маргарита Бакрачева.
„ Децата просто копират общата рамка, тъй че до момента в който няма някакви регулации, няма по какъв начин да бъдат естествени нещата и няма по какъв начин да чакаме да не бъдат копирани - изключително при децата и при подрастващите, които непосредствено отразяват моделите, с които всекидневно се сблъскват “, изясни тя.
На въпрос дали е задоволително като мярка слагането на железни рамки, проф. Маргарита Бакрачева отговори: „ Винаги би трябвало отнякъде да се стартира, тъй че това е едно положително, защото има и образното увещание за сигурността, само че сигурността е нещо много по-широко като разбиране - в сравнение с да няма физическа експанзия и прояви на физическа експанзия. За да имаме една сигурна среда, няма по какъв начин да стане от през днешния ден за на следващия ден. Това е един развой на струпване. Налагането на ограничения, общият образец, който дава цялата среда - е това, което може да обезпечи чувството за сигурност “, изясни експертът.
Източник: trafficnews.bg
КОМЕНТАРИ