10 години преди Калушев полицията в Монтана учи деца да стрелят на скаутски лагери
10 години преди да стартира да прави взаимни учения с групата на Ивайло Калушев, полицията в Монтана е обучавала деца да оцеляват и да стрелят дружно с неправителствена организация. А моделът на тези лагери много наподобява на школата за образование на деца на Калушев.
През юли 2013 година етрополски командоси са обучавали на скаутски умения доброволците от 4-те Детски полицейски академии в Монтана. Едноседмичното образование на 90-те възпитаници е протекло на хижа Ком- " Нова " в Берковския Балкан. Етрополски командоси предавали на доброволците скаутските си умения за живот измежду природата и правилно държание.
Учениците се учели по какъв начин да оцеляват в естествена среда - да се ориентират с компас и без компас, да откриват азимута на обект - посоката му, измерена в градуси, да оцеляват без храна и вода, като употребяват естествените запаси.
Командосите провеждали с тях занятия по пукотевица с професионален лък и револвер. Служители от Охранителна полиция на РУП Монтана пък усъвършенствали практическите им умения по бойно-приложни техники. В програмата им са били включени още нанагорнище на връх Ком в Стара планина, свободни и интелектуални игри, стрелби с въздушна пушка по цел и пълнене на пълнител с патрони. Наградите на най-хубавите тимове и доброволци са били връчени в края на седмицата от командира на етрополските командоси о.з. полк. Васил Христов.
Скаутските лагери на деца с командоси са провеждани през ваканцията и са прекосявали при извънреден ред и дисциплинираност, без катастрофи, напомнят осведомени.
10 години по-късно полицията в Монтана е провела взаимни учения с рейнджърите на Ивайло Калушев от хижа " Петрохан ". Като не са се провеждали в Монтана и съгласно обясненията на полицейските шефове е употребена техниката на рейнджърите. Твърди се, че такива образования са правени и през 2025 година, само че за тях към момента липсва публично удостоверение.
Ивайло Калушев и останалите рейнджъри от неговата група също са обучавали деца като те са имали приключенска школа " Роук ". През 2019 година в изявление за БНР Калушев и Ивайло Иванов са представиликак в техните лагери за оцеляване оказват помощ на унизени деца.
Сегашните деца нямат детство, споделя Иво Калушев – основател на Школа за завършения " Роук " в изявлението
" „ Това е наклонност, която се вижда от много време насам, само че сега е някак плашеща обстановката. Причините, допускам, са много сложни, само че това, което следим е, че децата от ден на ден и повече се отчуждават от фамилията, прекарват от ден на ден и повече време в учебно заведение. В момента се постанова скица на целодневно образование в доста учебни заведения.
Това е нещо, което може би идва от родителите, които просто пращат децата на " развъждане " в учебното заведение и то сега в частните учебни заведения е реалност на доста места – деца, които са през целия ден на учебно заведение, образователни часове, които са по 60 минути и в действителност тези деца, те нямат детство и стартира да се вижда от ден на ден и повече тази липса на детство.
Има един целия свят, за чието битие тези деца въобще не знаят нищо. Това е светът на игрите, на спортовете, на планината, всичко се капсулира в учебно заведение и това се вижда по доста плашещ метод. Самите деца са много „ угаснали ", бих споделил ", са думите на Калушев пред БНР.
Ивайло Иванов от Българската асоциация по рискови спортове, който също е част от школата, добавя:
„ В учебно заведение децата на процедура следват модела на цялостен работен ден, в който те вместо да са до обяд на учебно заведение и по-късно да имат свободно време, най-вече за игра, повтарят деня на възрастните. Природата изцяло липсва в цялото им всекидневие. "
Иво Калушев изяснява, че децата към този момент не знаят по какъв начин да си играят:
„ Ние работим и с частни учебни заведения, и с държавни учебни заведения, и това, което получаваме като противоположна връзка от самите шефове, от самите учители на тези учебни заведения, е много тревожно. Това са деца, които безусловно не знаят какво е да си играят. Става дума за базови умения и знания за това да си играеш, даже това го няма. Учители по физическо споделят, че първото, което би трябвало да учат децата, е по какъв начин да си играят. Не на съответни игри, а по какъв начин да си играят изобщо. "
15-годишният Николай, който от 10-годишен е в допир с природата, още на 11-годишна възраст става най-младия в света сертифициран пещерен водолаз. Участвал е в сложни подводни пещерни проучвания с неколкостотин пещерни гмуркания, владее три езика и умерено споделя своите наблюдения:
„ Изключително е да имаш опцията да си измежду природата от дребен и да правиш неща, за които множеството деца единствено си мечтаят и в това време ми е много тъжно като следя по какъв начин по-малките от мен към този момент са изгубили изцяло до момента си с тези спортове и с планината. Все повече и повече срещам деца, които са единствено с няколко години по-малки от мен, само че които са като че ли от изцяло друго потомство. Те не знаят нищо, не могат нищо, не мислят кой знае какъв брой и много мъчно се води диалог с тях ".
Тази притеснителна наклонност може да се укрепи при налагане на целодневната форма на образование в учебно заведение, за която упорстват и доста родители, които в нея пък виждат опция да облекчат своите задължения на децата им.
Школата за завършения, която съществува над 25 години, предизвестява, че в относителен проект това " угасване на играта и на детските фантазии " се случва едвам в последните години.
Контролираният допир с рисковите спортове и оцеляването в допир с природата могат да вдъхнат убеденост на децата във възрастовата група от 10 до 15-годишните и да ги научат да се оправят сами със комплицирани обстановки и тествания, съобщи „ 24 часа “.
През юли 2013 година етрополски командоси са обучавали на скаутски умения доброволците от 4-те Детски полицейски академии в Монтана. Едноседмичното образование на 90-те възпитаници е протекло на хижа Ком- " Нова " в Берковския Балкан. Етрополски командоси предавали на доброволците скаутските си умения за живот измежду природата и правилно държание.
Учениците се учели по какъв начин да оцеляват в естествена среда - да се ориентират с компас и без компас, да откриват азимута на обект - посоката му, измерена в градуси, да оцеляват без храна и вода, като употребяват естествените запаси.
Командосите провеждали с тях занятия по пукотевица с професионален лък и револвер. Служители от Охранителна полиция на РУП Монтана пък усъвършенствали практическите им умения по бойно-приложни техники. В програмата им са били включени още нанагорнище на връх Ком в Стара планина, свободни и интелектуални игри, стрелби с въздушна пушка по цел и пълнене на пълнител с патрони. Наградите на най-хубавите тимове и доброволци са били връчени в края на седмицата от командира на етрополските командоси о.з. полк. Васил Христов.
Скаутските лагери на деца с командоси са провеждани през ваканцията и са прекосявали при извънреден ред и дисциплинираност, без катастрофи, напомнят осведомени.
10 години по-късно полицията в Монтана е провела взаимни учения с рейнджърите на Ивайло Калушев от хижа " Петрохан ". Като не са се провеждали в Монтана и съгласно обясненията на полицейските шефове е употребена техниката на рейнджърите. Твърди се, че такива образования са правени и през 2025 година, само че за тях към момента липсва публично удостоверение.
Ивайло Калушев и останалите рейнджъри от неговата група също са обучавали деца като те са имали приключенска школа " Роук ". През 2019 година в изявление за БНР Калушев и Ивайло Иванов са представиликак в техните лагери за оцеляване оказват помощ на унизени деца.
Сегашните деца нямат детство, споделя Иво Калушев – основател на Школа за завършения " Роук " в изявлението
" „ Това е наклонност, която се вижда от много време насам, само че сега е някак плашеща обстановката. Причините, допускам, са много сложни, само че това, което следим е, че децата от ден на ден и повече се отчуждават от фамилията, прекарват от ден на ден и повече време в учебно заведение. В момента се постанова скица на целодневно образование в доста учебни заведения.
Това е нещо, което може би идва от родителите, които просто пращат децата на " развъждане " в учебното заведение и то сега в частните учебни заведения е реалност на доста места – деца, които са през целия ден на учебно заведение, образователни часове, които са по 60 минути и в действителност тези деца, те нямат детство и стартира да се вижда от ден на ден и повече тази липса на детство.
Има един целия свят, за чието битие тези деца въобще не знаят нищо. Това е светът на игрите, на спортовете, на планината, всичко се капсулира в учебно заведение и това се вижда по доста плашещ метод. Самите деца са много „ угаснали ", бих споделил ", са думите на Калушев пред БНР.
Ивайло Иванов от Българската асоциация по рискови спортове, който също е част от школата, добавя:
„ В учебно заведение децата на процедура следват модела на цялостен работен ден, в който те вместо да са до обяд на учебно заведение и по-късно да имат свободно време, най-вече за игра, повтарят деня на възрастните. Природата изцяло липсва в цялото им всекидневие. "
Иво Калушев изяснява, че децата към този момент не знаят по какъв начин да си играят:
„ Ние работим и с частни учебни заведения, и с държавни учебни заведения, и това, което получаваме като противоположна връзка от самите шефове, от самите учители на тези учебни заведения, е много тревожно. Това са деца, които безусловно не знаят какво е да си играят. Става дума за базови умения и знания за това да си играеш, даже това го няма. Учители по физическо споделят, че първото, което би трябвало да учат децата, е по какъв начин да си играят. Не на съответни игри, а по какъв начин да си играят изобщо. "
15-годишният Николай, който от 10-годишен е в допир с природата, още на 11-годишна възраст става най-младия в света сертифициран пещерен водолаз. Участвал е в сложни подводни пещерни проучвания с неколкостотин пещерни гмуркания, владее три езика и умерено споделя своите наблюдения:
„ Изключително е да имаш опцията да си измежду природата от дребен и да правиш неща, за които множеството деца единствено си мечтаят и в това време ми е много тъжно като следя по какъв начин по-малките от мен към този момент са изгубили изцяло до момента си с тези спортове и с планината. Все повече и повече срещам деца, които са единствено с няколко години по-малки от мен, само че които са като че ли от изцяло друго потомство. Те не знаят нищо, не могат нищо, не мислят кой знае какъв брой и много мъчно се води диалог с тях ".
Тази притеснителна наклонност може да се укрепи при налагане на целодневната форма на образование в учебно заведение, за която упорстват и доста родители, които в нея пък виждат опция да облекчат своите задължения на децата им.
Школата за завършения, която съществува над 25 години, предизвестява, че в относителен проект това " угасване на играта и на детските фантазии " се случва едвам в последните години.
Контролираният допир с рисковите спортове и оцеляването в допир с природата могат да вдъхнат убеденост на децата във възрастовата група от 10 до 15-годишните и да ги научат да се оправят сами със комплицирани обстановки и тествания, съобщи „ 24 часа “.
Източник: darik.bg
КОМЕНТАРИ