... с излишна информация и знания, но им се губи сърцевината и смисъла на това защо съществуват, те няма да израстат хармонични, спокойни, миролюбиви, толерантни, градивни“.
... с излишна информация и знания, но им се губи сърцевината и смисъла на това защо съществуват, те няма да израстат хармонични, спокойни, миролюбиви, толерантни, градивни“.