... до нея се осъществява чрез националните образователни акаунти на ученика и учителяв @edu.mon.bg или регистрацията на родителяв Националната електронна информационна система за предучилищното и училищното образование (НЕИСПУО).
По Дигитален - Новини
По 179 лева ще получават учителите за всеки разработен от
...... се осъществява чрез националните образователни акаунти на ученика и учителя в @edu.mon.bg или регистрацията на родителя в Националната електронна информационна система за предучилищното и училищното образование (НЕИСПУО).
По 179 лв ще получават учителите за всеки разработен от
...... тогава. Всеки учител може да разработи дигитален урок и да го предложи за национално одобрение, като няма ограничения за броя уроци, които всеки преподавател създава.
Учителите ще получават по 179 лева за всеки разработен от
...... ограничения за броя уроци, които всеки преподавател създава. Проф. Галин Цоков: Учениците с „дигитална раница” Предвижда се допълнителна дата за болните седмокласници, пропуснали външното оценяване
Засега в Дигиталната раница има около 250 разработени от преподаватели
...... тогава. Всеки учител може да разработи дигитален урок и да го предложи за национално одобрение, като няма ограничения за броя уроци, които всеки преподавател създава. FaceBookTwitterPinterest
По 179 лева ще взимат учителите за всеки разработен от
...... тогава. Всеки учител може да разработи дигитален урок и да го предложи за национално одобрение, като няма ограничения за броя уроци, които всеки преподавател създава.
Насилие, липса на базови умения сред учениците: УНИЦЕФ с доклад на старта на учебната година
Данните от тазгодишното национално външно оценяване разкриват влошаване на резултатите на учениците, завършващи IV клас, които показаха, че децата масово не могат да четат и разбират прост текст. Данните за учениците, завършващи VII клас, разкриват незначителен напредък по български език и среден резултат от 35 точки по математика - малко над прага от 30 точки.
От УНИЦЕФ посочват, че почти всеки втори млад човек няма основни умения по четене и математика.
Въпреки че Министерството на образованието и науката отчита 40% намаление на дела на отпадналите от училище деца чрез Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и включване в образователната система, все още последните данни на НСИ показват, че 11,2% от децата на възраст 3-6 години и 5,7% от децата на възраст 7-10 години не посещават училище.
Данни на МОН за 2022 г. показват увеличение на почти всички видове насилие, докладвани в училищата - физически, вербален и кибертормоз.
В днешния дигитален свят почти всеки втори млад човек в България не притежава основни дигитални умения.
Трансформирането на образованието започва с осигуряването на това всички деца да придобият базови умения - грамотност, математически умения и социално-емоционални умения, които са основа за ученето като цяло. За тази цел е създадена глобална коалиция, която приканва правителствата и заинтересованите страни да подкрепят Ангажимента за действие по отношение на базовото обучение като първа стъпка в този процес.
Моля, подкрепете ни.