Вижте какви задачи са решавали зрелостниците на матурите по профилиращ

Вижте какви задания са решавали зрелостниците на матурите по профилиращ предмет
Казуси и въпроси, свързани с разнообразни житейски обстановки, бяха включени и тази година в огромна част от тестванията на зрелостниците, които през днешния ден се явиха на матура по профилиращ предмет. Такива имаше в едни от най-желаните за тях изпити – география и стопанска система и биология и здравно обучение, оповестяват
от пресцентъра на Министерството на образованието и науката (МОН).
На теста по география трябваше да вземат решение проблем, обвързван с развиването на Тракия икономическа зона, която е водеща в развиването освен на Южен централен регион, само че и на страната, и предлага разнообразни стопански преимущества. От зрелостниците се изискваше да проучват текст, карта и графично изображение (схема), с което да кажат за какво
Тракийската икономическа зона притегля сполучливо локални и задгранични вложения.
По биология и здравно обучение имаше проблем, обвързван с реакцията на организма при стресова обстановка. В друга от дилемите се изискваше да проучват изображение, обвързвано с диабета, контрола на равнищата на глюкозата, реакцията на клетките към инсулина и незадоволителното му производство в тялото.
На държавния зрелостен изпит по философия зрелостниците
отговаряха на въпроси върху „ Политика “ на Аристотел, свързани с възникването и задачата на страната. Те трябваше да обосновават и своя позиция по проблем за водачеството в клас. За есето зрелостниците имаха избор сред фрагменти на Рене Декарт („ Аз не съм нищо друго с изключение на нещо, което мисли, т.е. дух, разум или разсъдък. “) и Ханс Йонас („ Дългът се нуждае от сензитивност, с цел да бъде следван, само че той съществува и без да е възприеман “).
На държавния изпит по професионална подготовка в частта му по доктрина
на специалността гимназистите писаха по разнообразни тематики, свързани с тяхната компетентност. Бъдещите застрахователи трябваше да проучват пазарните благоприятни условия и да изградят маркетингова тактика в застрахователната сфера. За облагата на предприятието, продуктивността и ролята на икономическия разбор за активността на предприятието писаха учениците с специалност „ Фирмен управител “, компетентност „ Предприемачество и мениджмънт “.
Избралите да учат екскурзоводство трябваше да изготвят културно-познавателен маршрут,
като изберат три обекта, измежду които Плевенската гледка, Белоградчишки скали, Покритият мост в Ловеч, Пещера Леденика, Пещера Съева дупка, Къща-музей Алеко Константинов (Свищов) и други Бъдещите строителни инженери трябваше да създадат софтуерна характерност на кофражните работи,
а агроеколозите за биологичното произвеждане на аграрни култури.
На днешната матура по профилиращ предмет бяха анулирани 5 изпитни работи поради опит за преписване. На изпита по специалност беше анулирана една изпитна работа.