Вълчев: Нашите ученици се справят добре до 4-и клас. След това те натрупват дефицити и се демотивират
" Средната оценка на изпита по математика за 6. клас, който се организира на 3-и октомври, е междинен 3.42. Целта е диагностика, оценките се записват в дневника по преценка на учителя и по избор на ученика. Основният проблем е с математика, физика, химия. Нашите възпитаници се оправят добре до 4-и клас. След това те натрупват дефицити и се демотивират “.
Това сподели министърът на образованието и науката.
" Учениците се оправят мъчно с практическите задания, както и с геометричните. Изготвили сме лист от ограничения – базовото е образователните стратегии, на практика задания, потребление на часове за разширена подготовка по математика “, уточни още той.
По думите на министъра в случай че родителите, които в този момент оспорват в съда измененията в НВО по математика след 7-и клас завоюват, изпитът ще се организира с повече на практика задания, без да се включват естествените науки.
Забраната за телефони в учебно заведение
" Телефоните и продължителното стоене пред екраните имат зловредно влияние. Все повече страни стартират да лимитират и обществените мрежи – Австралия ограничи, този диалог се води и във Франция. Аз бих инициирал един подобен спор, макар че малко излиза отвън тясната ми секторна подготвеност. Имаме задоволително данни, че има зловредно влияние – те пречат на образуването на префронталната част на мозъка, която е обвързвана с най-важните умения като централизация, сериозно мислене, обмисляне. Тя се развива до 20-25 години тази част на мозъка и съгласно проучвания вредите са 5 пъти по-големи, в сравнение с при алкохолизъм “, разяснява министър Вълчев пред bTV.
По думите му времето, прекарано пред екраните може да се употребява за развиването на доста други умения.
" Сред 89 страни нашите възпитаници са едни от тези, които прекарват най-вече време пред екраните, на второ място сме, само че по % на разпръскване, сме на първо. Видеосъдържанието има най-вредно влияние при децата, има и детайл на пристрастяване “, сподели още просветителният министър.
По думите му в 830 учебни заведения от общо 2300 са изцяло лимитирани телефоните, това са 35%, а в останалите са лимитирани за една част от учениците. Всяко учебно заведение е намерило модела за предпазване на устройствата.
Предметът " Добродетели и религии “
Имаше внушения, че ще се учи наложително. Тази седмица още веднъж ги чухме. Нито едно дете няма да учи Религия срещу волята му. Предметът ще се преподава от педагогичен експерти, това е час по образование в положително. Ако има детайли на вяра, те ще са напълно в опознавателен проект.
По думите му предметът " Добродетели и религии “ ще са учи най-рано в учебно заведение от по-следващата образователна година - 2027/2028.
Образователният министър уточни още, че ще има увеличение на учителските заплати през 2026 година, само че към момента не са ясни параметрите на това нарастване.
Това сподели министърът на образованието и науката.
" Учениците се оправят мъчно с практическите задания, както и с геометричните. Изготвили сме лист от ограничения – базовото е образователните стратегии, на практика задания, потребление на часове за разширена подготовка по математика “, уточни още той.
По думите на министъра в случай че родителите, които в този момент оспорват в съда измененията в НВО по математика след 7-и клас завоюват, изпитът ще се организира с повече на практика задания, без да се включват естествените науки.
Забраната за телефони в учебно заведение
" Телефоните и продължителното стоене пред екраните имат зловредно влияние. Все повече страни стартират да лимитират и обществените мрежи – Австралия ограничи, този диалог се води и във Франция. Аз бих инициирал един подобен спор, макар че малко излиза отвън тясната ми секторна подготвеност. Имаме задоволително данни, че има зловредно влияние – те пречат на образуването на префронталната част на мозъка, която е обвързвана с най-важните умения като централизация, сериозно мислене, обмисляне. Тя се развива до 20-25 години тази част на мозъка и съгласно проучвания вредите са 5 пъти по-големи, в сравнение с при алкохолизъм “, разяснява министър Вълчев пред bTV.
По думите му времето, прекарано пред екраните може да се употребява за развиването на доста други умения.
" Сред 89 страни нашите възпитаници са едни от тези, които прекарват най-вече време пред екраните, на второ място сме, само че по % на разпръскване, сме на първо. Видеосъдържанието има най-вредно влияние при децата, има и детайл на пристрастяване “, сподели още просветителният министър.
По думите му в 830 учебни заведения от общо 2300 са изцяло лимитирани телефоните, това са 35%, а в останалите са лимитирани за една част от учениците. Всяко учебно заведение е намерило модела за предпазване на устройствата.
Предметът " Добродетели и религии “
Имаше внушения, че ще се учи наложително. Тази седмица още веднъж ги чухме. Нито едно дете няма да учи Религия срещу волята му. Предметът ще се преподава от педагогичен експерти, това е час по образование в положително. Ако има детайли на вяра, те ще са напълно в опознавателен проект.
По думите му предметът " Добродетели и религии “ ще са учи най-рано в учебно заведение от по-следващата образователна година - 2027/2028.
Образователният министър уточни още, че ще има увеличение на учителските заплати през 2026 година, само че към момента не са ясни параметрите на това нарастване.
Източник: focus-news.net
КОМЕНТАРИ