В Ню Йорк забраняват чатбот, който пише есета вместо учениците
Реакциите против ChatGPT публично започнаха с цялостна мощ. В сряда държавните учебни заведения в Ню Йорк не разрешиха на учители и възпитаници да употребяват чатбота заради опасения, че изкуственият разсъдък ще докара до вълна от преписване и измами.
Първоначално възбраната бе докладвана от Chalkbeat New York, където пишеше, че градът е блокирал програмата в постройките на учебните заведения.
Защо учебните заведения в Голямата ябълка подценяват новия обичан чатбот на Америка? В изказване, предоставено на Gizmodo, представителят на отдела по обучение на Ню Йорк, Джена Лайл, споделя следното:
„ Поради опасения за негативно влияние върху образованието на учениците и опасения по отношение на сигурността и точността на наличието, достъпът до ChatGPT е стеснен в мрежите и устройствата на държавните учебни заведения в Ню Йорк. Въпреки че инструментът може да е в положение да даде бързи и лесни отговори на въпроси, той не построява умения за сериозно мислене и решение на проблеми, които са от значително значение за университетския и житейския триумф през целия живот на индивида “.
Изглежда, че това, което споделя градът, е: учениците несъмнено ще употребяват това нещо, с цел да мамят по време на проби, да „ автоматизират “ писането на есетата си и да не съумяват да се научат по какъв начин да пишат нещо независимо. Изявлението на държавните учебни заведения в Ню Йорк също се базира и на казуса с точността на ChatGPT (отговорите на чатбота постоянно са цялостни с фактологични неточности и той има податливост да измисля някои неща). Разбира се, административните органи в Ню Йорк не са първите, които показват угриженост за това по какъв начин чатботът на OpenAI може да повлияе на локалното обучение и образователния развой, само че те са първите в страната, които в действителност вършат нещо по въпроса.
Все повече и повече хора откриват тъмните страни от технологията на ChatGPT. Въпреки че до момента чатботът е съумял да впечатли потребителите със способността да основава креативен материали (неговите къси разкази и сюжети са в действителност прелестни!), не престават опасенията от корист. Що се отнася до образованието, мнозина предвиждат, че ChatGPT ще се употребява за преписване, за автоматизирано писане на есета в учебните заведения и университетите и ще попречва учениците да учат и да правят дилемите си независимо.
Въз основа на това, студент отпразнува Новата година, като сътвори приложение, което може да дешифрира кое наличие е написано от човек и кое е основано от ChatGPT. Това явно е нещо, от което се нуждаем в този момент – логаритъм, който ни споделя дали нещо е написано от различен логаритъм. Бъдещето несъмнено е необичайно и крие доста изненади по пътя си.
Източник kaldata.com
Последвайте Епицентър.БГ към този момент и в и !
Първоначално възбраната бе докладвана от Chalkbeat New York, където пишеше, че градът е блокирал програмата в постройките на учебните заведения.
Защо учебните заведения в Голямата ябълка подценяват новия обичан чатбот на Америка? В изказване, предоставено на Gizmodo, представителят на отдела по обучение на Ню Йорк, Джена Лайл, споделя следното:
„ Поради опасения за негативно влияние върху образованието на учениците и опасения по отношение на сигурността и точността на наличието, достъпът до ChatGPT е стеснен в мрежите и устройствата на държавните учебни заведения в Ню Йорк. Въпреки че инструментът може да е в положение да даде бързи и лесни отговори на въпроси, той не построява умения за сериозно мислене и решение на проблеми, които са от значително значение за университетския и житейския триумф през целия живот на индивида “.
Изглежда, че това, което споделя градът, е: учениците несъмнено ще употребяват това нещо, с цел да мамят по време на проби, да „ автоматизират “ писането на есетата си и да не съумяват да се научат по какъв начин да пишат нещо независимо. Изявлението на държавните учебни заведения в Ню Йорк също се базира и на казуса с точността на ChatGPT (отговорите на чатбота постоянно са цялостни с фактологични неточности и той има податливост да измисля някои неща). Разбира се, административните органи в Ню Йорк не са първите, които показват угриженост за това по какъв начин чатботът на OpenAI може да повлияе на локалното обучение и образователния развой, само че те са първите в страната, които в действителност вършат нещо по въпроса.
Все повече и повече хора откриват тъмните страни от технологията на ChatGPT. Въпреки че до момента чатботът е съумял да впечатли потребителите със способността да основава креативен материали (неговите къси разкази и сюжети са в действителност прелестни!), не престават опасенията от корист. Що се отнася до образованието, мнозина предвиждат, че ChatGPT ще се употребява за преписване, за автоматизирано писане на есета в учебните заведения и университетите и ще попречва учениците да учат и да правят дилемите си независимо.
Въз основа на това, студент отпразнува Новата година, като сътвори приложение, което може да дешифрира кое наличие е написано от човек и кое е основано от ChatGPT. Това явно е нещо, от което се нуждаем в този момент – логаритъм, който ни споделя дали нещо е написано от различен логаритъм. Бъдещето несъмнено е необичайно и крие доста изненади по пътя си.
Източник kaldata.com
Последвайте Епицентър.БГ към този момент и в и !
Източник: epicenter.bg
КОМЕНТАРИ