Кабинетът прие нова наредба за приобщаващото образование
Министерският съвет одобри новата Наредба за приобщаващо обучение. Съгласно Закона за предучилищното и учебното обучение новата разпоредба дефинира държавния учебен стандарт за приобщаващо обучение.
Акцентът в новата разпоредба е подложен върху директната работа с деца и възпитаници и по-малко административни отговорности на екипите за поддръжка на личностното развиване. С наредбата също по този начин се усилват опциите за в допълнение образование по образователен предмет и за съвещания на децата и учениците, като се натъртва върху даването на спомагателна поддръжка на децата и учениците с изявени способности , както и върху грижата за здравето им.
С новата разпоредба също се регламентира ясна процедура за ориентиране на възпитаници със специфични просветителни потребности след VII и X клас за продължение на образованието в профили и в специалности от специалности.
Определя се и ролята на родителите като сътрудник на детската градина и учебното заведение в обезпечаването на приобщаващото обучение.
Наредбата дефинира центровете за специфична просветителна поддръжка като подкрепяща просветителна институция за децата и учениците със специфични просветителни потребности, които не могат изцяло да бъдат обхванати в просветителния развой в детските градини и учебните заведения.
Акцентът в новата разпоредба е подложен върху директната работа с деца и възпитаници и по-малко административни отговорности на екипите за поддръжка на личностното развиване. С наредбата също по този начин се усилват опциите за в допълнение образование по образователен предмет и за съвещания на децата и учениците, като се натъртва върху даването на спомагателна поддръжка на децата и учениците с изявени способности , както и върху грижата за здравето им.
С новата разпоредба също се регламентира ясна процедура за ориентиране на възпитаници със специфични просветителни потребности след VII и X клас за продължение на образованието в профили и в специалности от специалности.
Определя се и ролята на родителите като сътрудник на детската градина и учебното заведение в обезпечаването на приобщаващото обучение.
Наредбата дефинира центровете за специфична просветителна поддръжка като подкрепяща просветителна институция за децата и учениците със специфични просветителни потребности, които не могат изцяло да бъдат обхванати в просветителния развой в детските градини и учебните заведения.
Източник: news.bg
КОМЕНТАРИ




