На каква възраст ученето на нов език спира да укрепва мозъка
Изучаването на нов език усъвършенства както структурата, по този начин и функционалностите на мозъка без значение на каква възраст, установява изследване.
Учените в този момент считат, че ученето на нов език води до изненадващи анатомични промени в мозъка – доста по-значителни, в сравнение с се смяташе по-рано.
„ Изучаването и упражнението на нещо, да вземем за пример втори език, укрепва мозъка, – казва професор Пин Ли, началник на проучването,. – Подобно на физическите извършения, колкото повече употребявате характерни области от мозъка, толкоз повече те се развиват и стават по-силни. “
В едно проучване учените наблюдавали 39 души с роден език британски, до момента в който те учели китайски в продължение на шест седмици.
Мозъците им били сканирани преди и след този интервал за премерване на анатомичните и функционални проблеми в мозъка и били съпоставени с тези на контролна група.
Резултатите демонстрират, че тези, които сполучливо усвоявали новата информация, имали по-ефективни невронни мрежи във значимите функционални области.
