За или против референдум за еврото? За или против из...
Два наболяли въпроси, който раздруса обществото и, надлежно, медиите през последната седмица са: " за " или " срещу " референдум за еврото? " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения? Мненията са разнообразни от разнообразни персони, политици, общественици, хора на изкуството. Ето какво споделиха някои от тях:
Петко Каневски, национален стихотворец, притежател на „ Златен век “:
- Г-н Каневски, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
- Категорично срещу референдум! В „ латинската империя “ (ЕС) ни колонизираха БЕЗ референдум! Но историята демонстрира, че всяка империя, която се е домогвала до България се е разпадала! Това приказват историческите хроники.
За еврото – изрично „ за “, тъй като това е валута, която ще отпадне в доста скоро време!
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте? Защо?
Относно това, дали да се учи вяра и добродетели в учебните заведения, ще кажа следното. Не единствено, че би трябвало да се учат тези дисциплини, а от дълго време трябваше да се вкарат. Защото в тъй наречените дисциплинираност „ добродетели “ наложително влиза и религията. Във всяко учебно заведение образователните занятия би трябвало да се стартират с молитвата „ Отче Наш! “. Трябва да има богослов, който да образова децата на тези изконни, всевечни, вековни, хилядолетни истини. Освен това би трябвало да се учи Паневритмия – онази божествена гимнастика, система от гимнастически музикални извършения, практикувани от Бялото приятелство – почитателите на Петър Дънов.
Гюнер Тахир, политик, някогашен народен представител, държавник:
- Г-н Тахир, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
- Против референдума съм, само че не по принцип, а тъй като въпросът се слага в последния миг, когато чакаме след към 3 седмици конвергентния отчет. Аз съм на мнение, че той ще бъде негативен и по тази причина въпросът за референдума в този момент е ненужен! Казвам " да " за еврото, когато и да стане това, тъй като това ще улесни доста както бизнеса, по този начин и жителите, които пътуват по Европа и света. И без това цените, изключително на недвижимите парцели, от дълго време са в евро. По-добре да се вкара в точния момент, в сравнение с късно!
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте? Защо?
- За проучването на вяра в учебните заведения съм по-скоро " за ", тъй като не виждам проблем в това. Възможността за избор сред 3 благоприятни условия: православно християнство, ислям и добродетели дава опция на всеки родител да реши кое е най-добре за неговото дете? Стига заради " справедливи " или субективни аргументи да не се смесват първите 2 благоприятни условия!
Давид Леви, политик, държавник:
- Г-н Леви, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
- Краткият отговор на този въпрос е " срещу ". Подобен референдум, с изключение на очевидната му противоконституционност е очевидна демонстрация на политически популизъм. Референдумите, със всичките " за " и " срещу " тяхното реализиране са инструмент за прекачване на отговорността от определените властимащи към народа. По въпроси свързани с техническото осъществяване на интернационалните контракти, не е вярно да се отнасяме към решението на масите, просто тъй като една възможна социална полемика предхождаща референдума няма да се концентрира върху техническите и финансови аспекти на въпроса, а ще се трансформира в една политизирана акция учредена на прочувствено влияние и непросветеност. Пример за това е да се допитате до съседите си от входа или улицата, при какъв експерт да се отнесете по здравословен проблем. Случва се, само че не води до позитивни резултати за здравето ви.
Аз позволявам, че се обръщате към мен за мнение по въпроса не с упованието да чуете това, което ще ви каже всеки финансист, по този начин, че ето моят характерен ъгъл към въпроса: Повдигането на въпроса за въвеждане на еврото, като национална валута може да има и позитивен резултат. Правителството не постави задоволително старания да изясни този развой на народа. няколко нефелни клипчета, които се въртят по националната телевизия не реализират резултата на обяснителна акция. Хората са комплицирани и това е " плодородна почва " за популизъм, всевъзможни тайни теории и псевдо-националистични усеща. Сега, когато, по свои персонални претекстове, президента извади въпроса за референдум в полето на публичната полемика, може би ръководещите ще се сетят, че би трябвало да споделят решенията си към народа по-ефективно.
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте? Защо?
- Аз съм " за " по-задълбоченото проучване на морално-философските аспекти на религията в учебните заведения. Историята на главните религии и общите им морални послания са значими за общата просвета на всеки съвременен човек. " Против " съм, обаче наложителният темперамент на проучването на обособени религии за обособените етнико-религиозни групи. Това би довело до задълбочаването на сегрегацията сред обособените съставни елементи на обществото и няма да докара до нищо положително.
А и ще изключи от този аспект на просветителният развой някои групи, като католици, протестанти, евреи и други. Какво ще учат те? Атеизъм?
Както и по първият ви въпрос, българското общество няма потребност от разделяне, а от обединяване. В последна сметка то прави силата, нали?
Проф. Д-р Мохамед Ал-Ахмед, политолог, публицист, експерт по интернационалните връзки
- Д-р Ал-Ахмед, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
-Напълно съм срещу промяната на българската валута с евро! Ще стане огромна инфлация в страната, саздавана изкуствено и преднамерено в интерес на избрани кръгове.
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте?
Имам опция за религиозните уроци – да се сътвори предмет „ морал “ или „ добродетели “, където да се вземат морално-филосовските канони от всички религии и човешки философии, които приканват към обич и хубост, тъй като в последна сметка „ Бог е Любов “!
Антон Порязов, артист:
- Г-н Порязов, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
- Приемателно на еврото ще отстрани валутния риск и транзакционните разноски. Ще има по-голяма непоклатимост и доверие в стопанската система, което ще докара до по-лесен достъп до европейските пазари и вложения. От друга страна би могло да се загуби надзор върху паричната политика и да има опастност от покачване на цените.
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте? Защо?
-Според мен е значимо да се учи вяра в учебно заведение тъй като религията е значима част от човешката история и просвета. Изучаването ѝ оказва помощ на учениците да схванат изкуство, литература, музика и обществени традиции. Също по този начин развива морално и етична съпричастност. Религиозните учения постоянно съдържат морални и етични правила, които могат да допринесат за развиването на полезности у учениците. Религията продължава да играе значима роля в живота на доста хора по света и в интернационалните връзки. Познаването на другите религии оказва помощ за по-добро схващане на актуалния свят. Също по този начин, може да насърчи толерантността и уважението към другите вярвания.
Генерал Димитър Шивиков:
Генерал Шивиков, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
Категорично съм за референдум, посредством който ние, българите, по безапелационен метод да изразим своята воля, тъй като смятам, че легитимността на настоящия парламент е изчерпана, изключително след решението на Конституционния съд за подправянето на изборите. Това политическо посланичество няма правото да взема едно такова стратегическо решение. То ще наруши и потъпче за следващ път Конституцията, в случай че отхвърли импортираното предложение на президента за референдума. Лицемерието на представителството и обслужващите ги специалисти премина всевъзможни граници на почитание към, тези които им дават властта, употребявайки всевъзможни обидни епитети и квалификации към личния народ, потвърждавайки, че този народ не е в положение да се произнесе по този жизненоважен въпрос, другояче за изборите им е необходим народа. Защо настоявам това, тъй като според Конституцията народът е суверенът и властта произтича само и единствено от него директно или посредством институциите. От друга страна левът, като национална валута е знак на държавността и суверенитет и в случай че се отстрани, като такава и се вкара еврото, като наднационална валута значи, че се отхвърляме от цялостен суверенитет, а това решение може да го вземе единствено народът. Член 1, алинея 3 от Конституцията споделя, че никоя политическа партия или друга организация, както и държавна институция или персона не могат да си присвояват реализирането на националния суверенитет. От друга страна съм на мнението, че към момента не сме подготвени за въвеждането на еврото по всички критерии или ще бъдем признати по благосклонност и по втория метод, което значи, че цената отново ще я плащаме ние, хората. Доказателство за изказванието ми е, че откогато президентът разгласи решението си станахме очевидци на една последна осверипяла и огромна акция по неговото дискредитиране и авансово обявяне на въпроса за противоконституционен. Тук не става въпрос за участието в Европейски Съюз и никой не го оспорва, даже в контракта за присъединение към Европейски Съюз няма периоди за приемане на еврото. Друг аргумент, че не сме подготвени и че не би трябвало да бързаме е политиките на редица страни, които ни бият по всички индикатори, само че не възнамеряват в скоро време да вкарат еврото. Не би трябвало да вкарваме еврото преди народът да се е произнесал.
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте? Защо?
- Изцяло съм за въвеждане на проучването на религии и добродетели в учебните заведения и то, като наложителен предмет. Свидетели сме на разпада и деморализирането на обществото ни. Откъснахме се от корените и добродетелите си, които са ни съхранили през вековете. Нравствените добродетели са духовните темели на нацията ни и би трябвало да се върнем към тях, с цел да излезем от това положение на всевъзможен разпад. И отново се връщам към преамбюла на Конституцията, в който се споделя, че сме за общочовешките полезности - независимост, тъждество, мир, хуманизъм, спреведливост и толерантност. Всякакви доводи за възпрепятстването на тази концепция е изменничество към народа и слугуване на непознати ползи.
Петко Каневски, национален стихотворец, притежател на „ Златен век “:
- Г-н Каневски, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
- Категорично срещу референдум! В „ латинската империя “ (ЕС) ни колонизираха БЕЗ референдум! Но историята демонстрира, че всяка империя, която се е домогвала до България се е разпадала! Това приказват историческите хроники.
За еврото – изрично „ за “, тъй като това е валута, която ще отпадне в доста скоро време!
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте? Защо?
Относно това, дали да се учи вяра и добродетели в учебните заведения, ще кажа следното. Не единствено, че би трябвало да се учат тези дисциплини, а от дълго време трябваше да се вкарат. Защото в тъй наречените дисциплинираност „ добродетели “ наложително влиза и религията. Във всяко учебно заведение образователните занятия би трябвало да се стартират с молитвата „ Отче Наш! “. Трябва да има богослов, който да образова децата на тези изконни, всевечни, вековни, хилядолетни истини. Освен това би трябвало да се учи Паневритмия – онази божествена гимнастика, система от гимнастически музикални извършения, практикувани от Бялото приятелство – почитателите на Петър Дънов.
Гюнер Тахир, политик, някогашен народен представител, държавник:
- Г-н Тахир, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
- Против референдума съм, само че не по принцип, а тъй като въпросът се слага в последния миг, когато чакаме след към 3 седмици конвергентния отчет. Аз съм на мнение, че той ще бъде негативен и по тази причина въпросът за референдума в този момент е ненужен! Казвам " да " за еврото, когато и да стане това, тъй като това ще улесни доста както бизнеса, по този начин и жителите, които пътуват по Европа и света. И без това цените, изключително на недвижимите парцели, от дълго време са в евро. По-добре да се вкара в точния момент, в сравнение с късно!
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте? Защо?
- За проучването на вяра в учебните заведения съм по-скоро " за ", тъй като не виждам проблем в това. Възможността за избор сред 3 благоприятни условия: православно християнство, ислям и добродетели дава опция на всеки родител да реши кое е най-добре за неговото дете? Стига заради " справедливи " или субективни аргументи да не се смесват първите 2 благоприятни условия!
Давид Леви, политик, държавник:
- Г-н Леви, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
- Краткият отговор на този въпрос е " срещу ". Подобен референдум, с изключение на очевидната му противоконституционност е очевидна демонстрация на политически популизъм. Референдумите, със всичките " за " и " срещу " тяхното реализиране са инструмент за прекачване на отговорността от определените властимащи към народа. По въпроси свързани с техническото осъществяване на интернационалните контракти, не е вярно да се отнасяме към решението на масите, просто тъй като една възможна социална полемика предхождаща референдума няма да се концентрира върху техническите и финансови аспекти на въпроса, а ще се трансформира в една политизирана акция учредена на прочувствено влияние и непросветеност. Пример за това е да се допитате до съседите си от входа или улицата, при какъв експерт да се отнесете по здравословен проблем. Случва се, само че не води до позитивни резултати за здравето ви.
Аз позволявам, че се обръщате към мен за мнение по въпроса не с упованието да чуете това, което ще ви каже всеки финансист, по този начин, че ето моят характерен ъгъл към въпроса: Повдигането на въпроса за въвеждане на еврото, като национална валута може да има и позитивен резултат. Правителството не постави задоволително старания да изясни този развой на народа. няколко нефелни клипчета, които се въртят по националната телевизия не реализират резултата на обяснителна акция. Хората са комплицирани и това е " плодородна почва " за популизъм, всевъзможни тайни теории и псевдо-националистични усеща. Сега, когато, по свои персонални претекстове, президента извади въпроса за референдум в полето на публичната полемика, може би ръководещите ще се сетят, че би трябвало да споделят решенията си към народа по-ефективно.
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте? Защо?
- Аз съм " за " по-задълбоченото проучване на морално-философските аспекти на религията в учебните заведения. Историята на главните религии и общите им морални послания са значими за общата просвета на всеки съвременен човек. " Против " съм, обаче наложителният темперамент на проучването на обособени религии за обособените етнико-религиозни групи. Това би довело до задълбочаването на сегрегацията сред обособените съставни елементи на обществото и няма да докара до нищо положително.
А и ще изключи от този аспект на просветителният развой някои групи, като католици, протестанти, евреи и други. Какво ще учат те? Атеизъм?
Както и по първият ви въпрос, българското общество няма потребност от разделяне, а от обединяване. В последна сметка то прави силата, нали?
Проф. Д-р Мохамед Ал-Ахмед, политолог, публицист, експерт по интернационалните връзки
- Д-р Ал-Ахмед, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
-Напълно съм срещу промяната на българската валута с евро! Ще стане огромна инфлация в страната, саздавана изкуствено и преднамерено в интерес на избрани кръгове.
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте?
Имам опция за религиозните уроци – да се сътвори предмет „ морал “ или „ добродетели “, където да се вземат морално-филосовските канони от всички религии и човешки философии, които приканват към обич и хубост, тъй като в последна сметка „ Бог е Любов “!
Антон Порязов, артист:
- Г-н Порязов, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
- Приемателно на еврото ще отстрани валутния риск и транзакционните разноски. Ще има по-голяма непоклатимост и доверие в стопанската система, което ще докара до по-лесен достъп до европейските пазари и вложения. От друга страна би могло да се загуби надзор върху паричната политика и да има опастност от покачване на цените.
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте? Защо?
-Според мен е значимо да се учи вяра в учебно заведение тъй като религията е значима част от човешката история и просвета. Изучаването ѝ оказва помощ на учениците да схванат изкуство, литература, музика и обществени традиции. Също по този начин развива морално и етична съпричастност. Религиозните учения постоянно съдържат морални и етични правила, които могат да допринесат за развиването на полезности у учениците. Религията продължава да играе значима роля в живота на доста хора по света и в интернационалните връзки. Познаването на другите религии оказва помощ за по-добро схващане на актуалния свят. Също по този начин, може да насърчи толерантността и уважението към другите вярвания.
Генерал Димитър Шивиков:
Генерал Шивиков, " за " или " срещу " референдум за еврото сте? " Да " или " не " на еврото и за какво?
Категорично съм за референдум, посредством който ние, българите, по безапелационен метод да изразим своята воля, тъй като смятам, че легитимността на настоящия парламент е изчерпана, изключително след решението на Конституционния съд за подправянето на изборите. Това политическо посланичество няма правото да взема едно такова стратегическо решение. То ще наруши и потъпче за следващ път Конституцията, в случай че отхвърли импортираното предложение на президента за референдума. Лицемерието на представителството и обслужващите ги специалисти премина всевъзможни граници на почитание към, тези които им дават властта, употребявайки всевъзможни обидни епитети и квалификации към личния народ, потвърждавайки, че този народ не е в положение да се произнесе по този жизненоважен въпрос, другояче за изборите им е необходим народа. Защо настоявам това, тъй като според Конституцията народът е суверенът и властта произтича само и единствено от него директно или посредством институциите. От друга страна левът, като национална валута е знак на държавността и суверенитет и в случай че се отстрани, като такава и се вкара еврото, като наднационална валута значи, че се отхвърляме от цялостен суверенитет, а това решение може да го вземе единствено народът. Член 1, алинея 3 от Конституцията споделя, че никоя политическа партия или друга организация, както и държавна институция или персона не могат да си присвояват реализирането на националния суверенитет. От друга страна съм на мнението, че към момента не сме подготвени за въвеждането на еврото по всички критерии или ще бъдем признати по благосклонност и по втория метод, което значи, че цената отново ще я плащаме ние, хората. Доказателство за изказванието ми е, че откогато президентът разгласи решението си станахме очевидци на една последна осверипяла и огромна акция по неговото дискредитиране и авансово обявяне на въпроса за противоконституционен. Тук не става въпрос за участието в Европейски Съюз и никой не го оспорва, даже в контракта за присъединение към Европейски Съюз няма периоди за приемане на еврото. Друг аргумент, че не сме подготвени и че не би трябвало да бързаме е политиките на редица страни, които ни бият по всички индикатори, само че не възнамеряват в скоро време да вкарат еврото. Не би трябвало да вкарваме еврото преди народът да се е произнесал.
- " За " или " срещу " проучването на вяра в учебните заведения сте? Защо?
- Изцяло съм за въвеждане на проучването на религии и добродетели в учебните заведения и то, като наложителен предмет. Свидетели сме на разпада и деморализирането на обществото ни. Откъснахме се от корените и добродетелите си, които са ни съхранили през вековете. Нравствените добродетели са духовните темели на нацията ни и би трябвало да се върнем към тях, с цел да излезем от това положение на всевъзможен разпад. И отново се връщам към преамбюла на Конституцията, в който се споделя, че сме за общочовешките полезности - независимост, тъждество, мир, хуманизъм, спреведливост и толерантност. Всякакви доводи за възпрепятстването на тази концепция е изменничество към народа и слугуване на непознати ползи.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ