Децата, парите и училището: Защо финансовата грамотност остава на заден план
Докато огромният спор в българското обучение сега се концентрира върху това би трябвало или не би трябвало в учебно заведение да се учи вяра, една огромна дупка продължава да остава в равнището на просветеност на българските деца - финансовата просветеност.
Въпреки че в българското обучение съществуват предмети като " Технологии и предприемачество ", тематиката за финансите не е задоволително застъпена, а доста учители се усещат неподготвени да я преподават. Това разкрива в изявление за News.bg Наталия Тодорова - финансист с дълготраен опит и основател на блога " ".
С нея приказваме за това какъв брой бездънен е казусът с неналичието на обикновени знания за ръководството на парите, както и какво може да се направи, с цел да бъде изменена тази парадигма.
Целият диалог можете да гледате тук:
С Наталия Тодорова обсъждаме по какъв начин се показват българските възпитаници в интернационалното проучване PISA и по-специално - в дилемите за финансова просветеност , а тя разкрива някои в действителност притеснителни статистики.
В своите наблюдения Наталия е открила една тревожна взаимозависимост - доста постоянно финансовата просвета е мощно обвързана със социално-икономическия статус на фамилията. Факт, който задълбочава неравенствата с поколенията.
Обсъждаме и тревожната статистика, че от ден на ден младежи в учебна възраст стигат до частни правосъдни реализатори поради необслужвани заеми.
120 000 млади българи са длъжници на ЧСИ
Най-засегнати са младежите сред 25 и 30 години, които не знаят по какъв начин да икономисват
Според Тодорова тук се усеща и изчезналият фактор на учебното заведение. Въпреки че има образователен предмет " Технологии и предприемачество ", в който би трябвало да се разискват финансови тематики , тя споделя, че щерка ѝ съучениците ѝ, наричали този час " Рязане и лепене ".
" Да, в тези учебници фактически има тематики, свързани с бюджет, с финанси и с стопанска система, само че те не са задоволително добре застъпени ", разяснява Наталия. Тя добавя, че другият проблем, който вижда, когато посещава разнообразни учебни заведения, е, че самите учители доста постоянно не се усещат добре готови да приказват за пари и персонални финанси.
Нейният блог " The Little Chief " и основаните от нея просветителни карти за финансова просветеност оказват помощ с това, като дават хрумвания по какъв начин да се подходи към тематиката за парите при диалози с деца и младежи.
Според Наталия един от най-лесните способи е през тематиката за джобните и това по какъв начин децата да разполагат с тях. Тя дава някои положителни препоръки за това по какъв начин да определим какъв брой тъкмо да даваме на децата.
Тези и още тематики можете да видите в цялото изявление с Наталия Тодорова.
Него, както и други изявленията и значими политически изявления от деня, можете да намерите в, за който можете да се абонирате.
Въпреки че в българското обучение съществуват предмети като " Технологии и предприемачество ", тематиката за финансите не е задоволително застъпена, а доста учители се усещат неподготвени да я преподават. Това разкрива в изявление за News.bg Наталия Тодорова - финансист с дълготраен опит и основател на блога " ".
С нея приказваме за това какъв брой бездънен е казусът с неналичието на обикновени знания за ръководството на парите, както и какво може да се направи, с цел да бъде изменена тази парадигма.
Целият диалог можете да гледате тук:
С Наталия Тодорова обсъждаме по какъв начин се показват българските възпитаници в интернационалното проучване PISA и по-специално - в дилемите за финансова просветеност , а тя разкрива някои в действителност притеснителни статистики.
В своите наблюдения Наталия е открила една тревожна взаимозависимост - доста постоянно финансовата просвета е мощно обвързана със социално-икономическия статус на фамилията. Факт, който задълбочава неравенствата с поколенията.
Обсъждаме и тревожната статистика, че от ден на ден младежи в учебна възраст стигат до частни правосъдни реализатори поради необслужвани заеми.
120 000 млади българи са длъжници на ЧСИ
Най-засегнати са младежите сред 25 и 30 години, които не знаят по какъв начин да икономисват
Според Тодорова тук се усеща и изчезналият фактор на учебното заведение. Въпреки че има образователен предмет " Технологии и предприемачество ", в който би трябвало да се разискват финансови тематики , тя споделя, че щерка ѝ съучениците ѝ, наричали този час " Рязане и лепене ".
" Да, в тези учебници фактически има тематики, свързани с бюджет, с финанси и с стопанска система, само че те не са задоволително добре застъпени ", разяснява Наталия. Тя добавя, че другият проблем, който вижда, когато посещава разнообразни учебни заведения, е, че самите учители доста постоянно не се усещат добре готови да приказват за пари и персонални финанси.
Нейният блог " The Little Chief " и основаните от нея просветителни карти за финансова просветеност оказват помощ с това, като дават хрумвания по какъв начин да се подходи към тематиката за парите при диалози с деца и младежи.
Според Наталия един от най-лесните способи е през тематиката за джобните и това по какъв начин децата да разполагат с тях. Тя дава някои положителни препоръки за това по какъв начин да определим какъв брой тъкмо да даваме на децата.
Тези и още тематики можете да видите в цялото изявление с Наталия Тодорова.
Него, както и други изявленията и значими политически изявления от деня, можете да намерите в, за който можете да се абонирате.
Източник: news.bg
КОМЕНТАРИ