Медиатори искат връщане на вечерното обучение, създават си г...
Честите визити по домовете на нередовни възпитаници могат да провокират противоположен резултат и да настроят фамилиите против учебните управляващи. За това предизвестиха просветителни посредници на среща в Областната администрация. В същото време предложиха връщане на вечерното образование като най-удачната форма хора от уязвими групи да получат обучение години след своя випуск.
По самодейност на регионалния шеф проф. Христина Янчева за първи път на полемика се събраха над 100 посредника от цялата Пловдивска област. В срещата взе участие и Марияна Симеонова от Регионалното ръководство на образованието (РУО).
По предложение на проф. Янчеваи със съдействието на РУО ще бъде основана непрекъсната регионална група за взаимоотношение, а също и групи по общини. Целта е по-оперативно да се търсят решения на разнообразни проблеми, зараждащи в работата нап посредниците.
На срещата те са споделили ежедневните си компликации. Сред тях е липсата на информация дали децата са у нас или в чужбина, откакто с влизането в Шенген към този момент не остава диря от прекосяването на граници. Ниският обществен статус на родителите, които постоянно са необразовани, води и до индиферентност - за тях образованието не е полезност. Трудно се отриват децата по адеси в застроени с противозаконни къщи улици без номера. Различни са провокациите в преодоляването на български език в ромската, турската общественост и така наречен милет, като в третата група децата постоянно не знаят нито дума.
В момента част от посредниците са назначени на щат с обезпечените пари от страната, само че има и доста по планове, в това число на 4 часа. Във всички случаи заплащането е незадоволително, някои получават едвам 400 лв., което намалява мотивацията на фона на ежедневните компликации. Въпреки провокациите, работата с родителите да не секва, е призовала проф. Христина Янчева.
В последните години въпреки всичко има известни позитивни трендове - с гурбета в чужбина хората от уязвими групи виждат различен модел и постепенно част от тях осъзнават потребността да изучат децата. Има и такива, които са подготвени да се върнат в учебно заведение дружно с децата си. В тази връзка посредниците са сложили въпроса за вероятно връщане на вечерната форма на образование. Сега опция да доучат е независимата форма, само че при нея те би трябвало да се готвят сами и да се явяват на изпити по всичко в края на годината. В същото време вечерната форма ще подсигурява посещаване на образователното заведение, въпреки и за броени часове след работа. Затова съгласно медиаторите тя би била по-ефективна по отношение на хора от уязвими групи. Сред предложенията им е да се върне пилотно, в началото в няколко области.
Според посредниците лишаването от обществени помощи за година при 5 отстъствия без уважителни аргументи е прекомерно дълъг период и работи с противоположен резултат. Припомняме, че концепцията е той да бъде понижен на 3 месеца, а Областната администрация към този момент е пратила свое мнение в поддръжка
На срещата са посочепи и положителни образци - опитът на пловдивската ДГ " Щастливо детство ", екипите по обсег в Триводици, Перущица и Караджово. Ще се търси метод за продан на работещи практики, а срещите ще продължат регулярно, най-малко един път за първия и втория образователен период.
По самодейност на регионалния шеф проф. Христина Янчева за първи път на полемика се събраха над 100 посредника от цялата Пловдивска област. В срещата взе участие и Марияна Симеонова от Регионалното ръководство на образованието (РУО).
По предложение на проф. Янчеваи със съдействието на РУО ще бъде основана непрекъсната регионална група за взаимоотношение, а също и групи по общини. Целта е по-оперативно да се търсят решения на разнообразни проблеми, зараждащи в работата нап посредниците.
На срещата те са споделили ежедневните си компликации. Сред тях е липсата на информация дали децата са у нас или в чужбина, откакто с влизането в Шенген към този момент не остава диря от прекосяването на граници. Ниският обществен статус на родителите, които постоянно са необразовани, води и до индиферентност - за тях образованието не е полезност. Трудно се отриват децата по адеси в застроени с противозаконни къщи улици без номера. Различни са провокациите в преодоляването на български език в ромската, турската общественост и така наречен милет, като в третата група децата постоянно не знаят нито дума.
В момента част от посредниците са назначени на щат с обезпечените пари от страната, само че има и доста по планове, в това число на 4 часа. Във всички случаи заплащането е незадоволително, някои получават едвам 400 лв., което намалява мотивацията на фона на ежедневните компликации. Въпреки провокациите, работата с родителите да не секва, е призовала проф. Христина Янчева.
В последните години въпреки всичко има известни позитивни трендове - с гурбета в чужбина хората от уязвими групи виждат различен модел и постепенно част от тях осъзнават потребността да изучат децата. Има и такива, които са подготвени да се върнат в учебно заведение дружно с децата си. В тази връзка посредниците са сложили въпроса за вероятно връщане на вечерната форма на образование. Сега опция да доучат е независимата форма, само че при нея те би трябвало да се готвят сами и да се явяват на изпити по всичко в края на годината. В същото време вечерната форма ще подсигурява посещаване на образователното заведение, въпреки и за броени часове след работа. Затова съгласно медиаторите тя би била по-ефективна по отношение на хора от уязвими групи. Сред предложенията им е да се върне пилотно, в началото в няколко области.
Според посредниците лишаването от обществени помощи за година при 5 отстъствия без уважителни аргументи е прекомерно дълъг период и работи с противоположен резултат. Припомняме, че концепцията е той да бъде понижен на 3 месеца, а Областната администрация към този момент е пратила свое мнение в поддръжка
На срещата са посочепи и положителни образци - опитът на пловдивската ДГ " Щастливо детство ", екипите по обсег в Триводици, Перущица и Караджово. Ще се търси метод за продан на работещи практики, а срещите ще продължат регулярно, най-малко един път за първия и втория образователен период.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ