Студентите са повиши успеха си при онлайн обучението в пандемията
Успехът на студентите за 2020-та в условия на пандемия и онлайн образование се е нараснал с към 30 стотни. Това означават от Националното посланичество на студентските препоръки у нас. Най-големи усложнения с онлайн образованието имат студентите в университетите с на практика извършения. Въпреки това обаче са изработили положителни механизми и резултатите са повече от приемливи.
Да учиш химия през екрана не е невероятно, само че че е надалеч по-трудно.
Една просвета, която изисква най-малко 50% лабораторно практическа работа да я превърнем в нещо, което се прожектира на екрана. Трябваше да активизираме целия си креативен капацитет, споделя доцент Андреана Сурлева, началник катедра " Аналитична химия " в Химикотехнологичния университет.
Лекциите на студентите от Химикотехнологичния и металургичен университет към този момент не са в залите, а във виртуалното пространство.
За мен беше доста стресиращо неналичието на живия контакт. Да, аз ги виждам на камерата, слушам ги, само че не мога да усетя пламъка, да видя пламъка в погледа, нито да усетя по какъв начин те реагират на това, което споделям, добавя доцент Сурлева.
Най-голямата неволя и болежка за студентите е тяхното, по този начин да се каже, онлайн упражнение практическо, което е снимано единствено като клипче, като филмче и със скица, а те действително не са пипвали стъклария и на практика доста малко са участвали в лабораториите, споделя доцент доктор Антон Георгиев, катедра " Органична химия ".
Упражненията... Те просто не се състоят. Гледаме клипчета, изясняват ни, нали, само че друго е да сме в самата лаборатория, да ни покажат образно и да създадем някакви съединения, реакция, извършения като цяло, споделя Незабравка Генова, " Химично и биохимично инженерство ".
Оказва се обаче, че триумфът на учениците по време на онлайн образованието се е повишил, макар компликациите.
Успехът за студентите през 2020 година се е повишил с близо 30 стотни. В момента през 2020 приказваме за 5,70 близо триумф, а през 2019 е бил 5,40. Това което желая да кажа, че точно в онлайн среда триумфът се е вдигнал, споделя Даниел Парушев, ръководител на НПСС.
Днес в празната зала преподавателите си пожелават единствено едно:
Да я видя цялостна със студенти, да шумят тука, да мога да вляза и да кажа " Колеги, запазете тишина. Лекцията стартира ", споделя доцент Сурлева.
Да учиш химия през екрана не е невероятно, само че че е надалеч по-трудно.
Една просвета, която изисква най-малко 50% лабораторно практическа работа да я превърнем в нещо, което се прожектира на екрана. Трябваше да активизираме целия си креативен капацитет, споделя доцент Андреана Сурлева, началник катедра " Аналитична химия " в Химикотехнологичния университет.
Лекциите на студентите от Химикотехнологичния и металургичен университет към този момент не са в залите, а във виртуалното пространство.
За мен беше доста стресиращо неналичието на живия контакт. Да, аз ги виждам на камерата, слушам ги, само че не мога да усетя пламъка, да видя пламъка в погледа, нито да усетя по какъв начин те реагират на това, което споделям, добавя доцент Сурлева.
Най-голямата неволя и болежка за студентите е тяхното, по този начин да се каже, онлайн упражнение практическо, което е снимано единствено като клипче, като филмче и със скица, а те действително не са пипвали стъклария и на практика доста малко са участвали в лабораториите, споделя доцент доктор Антон Георгиев, катедра " Органична химия ".
Упражненията... Те просто не се състоят. Гледаме клипчета, изясняват ни, нали, само че друго е да сме в самата лаборатория, да ни покажат образно и да създадем някакви съединения, реакция, извършения като цяло, споделя Незабравка Генова, " Химично и биохимично инженерство ".
Оказва се обаче, че триумфът на учениците по време на онлайн образованието се е повишил, макар компликациите.
Успехът за студентите през 2020 година се е повишил с близо 30 стотни. В момента през 2020 приказваме за 5,70 близо триумф, а през 2019 е бил 5,40. Това което желая да кажа, че точно в онлайн среда триумфът се е вдигнал, споделя Даниел Парушев, ръководител на НПСС.
Днес в празната зала преподавателите си пожелават единствено едно:
Да я видя цялостна със студенти, да шумят тука, да мога да вляза и да кажа " Колеги, запазете тишина. Лекцията стартира ", споделя доцент Сурлева.
Източник: bnt.bg
КОМЕНТАРИ