Учебните програми по математика може да бъдат облекчени и улеснени.

Учебните стратегии по математика може да бъдат облекчени и улеснени. Целта е предметът да стане по-интересен на учениците и да не е фокусиран толкоз върху заучаването на логаритми, а върху превръщането на на практика обстановки в математически задания.

Това стана ясно от изявление на министъра на образованието Красимир Вълчев пред парламентарната комисия по обучение.

Сформирана е работна група, която ще направи обзор на образователните стратегии по математика в прогимназиалния стадий (5 - 7 клас), с цел да се види къде може да се облекчат.

" Анализите и данните от външното оценяване демонстрират, че имаме проблем с математиката и с резултатите по математика, като най-големият проблем е в прогимназиалния стадий и там най-често се демотивират учениците за учене ", изясни Вълчев.

" Очевидно е, че стратегиите по математика са амбициозни - за пети-седми клас, и в случай че по география или история, преподавателят може да освободи време за затвърждаване на знанията и за упражненията, като пропусне част от фактологията, по математика не е по този начин, тъй като се надграждат знанията ", разяснява министърът.