Тестовата система насърчава повърхностни знания, а децата си мислят, че

Тестовата система предизвиква повърхностни познания, а децата си мислят, че могат да бъркат и това ще им се разминава в бъдеще. Това сподели в изявление за Дарик доктор Валентина Иванова, съосновател на Академия „ Никола Тесла “. „ Не е обикновено да не се учи и това да няма последици. Опасно е “, счита тя. Младите хора срещат усложнения с образователния материал и не съумяват да покажат нужните резултати.

Причините са във формалното преподаване и в неглижирането на процеса на обучение от възпитаници и родители, добави доктор Иванова. Ролята на учебното заведение е да структурира знанието. А когато то се проваля в това, се появяват извънкласните форми. Те оферират всевъзможни други възможности, подпомагащи просветителната система, посочи тя.

Чуйте цялото изявление в аудиото: