София. Колко и кои училища в страната са застрашени от

София. Колко и кои учебни заведения в страната са застрашени от закриване поради понижаване на броя на учениците след отпадането на осмия клас в главното обучение? Този въпрос задава националният представител от Парламентарната група на Коалиция „ Българска социалистическа партия за България ” Ирена Анастасова към министъра на образованието и науката Красимир Вълчев в публично запитване, оповестиха от пресцентъра на Българска социалистическа партия - София. Със Закона за предучилищно и учебно обучение се вкараха промени в структурата на българското обучение, съгласно които главно обучение се приключва в седми клас, изясни Ирена Анастасова. „ Това се отразява директно върху учебната мрежа в страната и изключително върху учебните заведения в дребните обитаеми места. Затова упорствам за явен и съответен отговор от министър Красимир Вълчев за това какъв брой и кои учебни заведения са застрашени от закриване поради намалелия брой възпитаници и обвързвания с това дефицит на финансови средства ”, показва Анастасова. Отговори на още три въпроса чака Ирена Анастасова от министъра на образованието и науката Красимир Вълчев. Първият от тях е обвързван с писмо (изх. №9105-178/22.05.2017 г.) от основния секретар на Министерството на образованието и науката Албена Михайлова, изпратено до всички учебни заведения и детски градини. То визира събиране на информация за просветителното равнище и трудовата претовареност на родителите на децата от детските градини и на учениците от профилираните и неспециализираните учебни заведения. „ Настоявам министър Вълчев да изясни какво постанова попълването на желаната информация в модул „ Институции " от НЕИСПУО в посочените периоди и кое подсигурява достоверността на желаната информация и съобразени ли са условията в цитираното писмо със Закона за отбрана на персоналните данни ”, написа в питането си специалистът по обучение от групата на социалистите в Парламента. Ирена Анастасова, дружно с народните представители от „ Българска социалистическа партия за България ” Донка Симеонова и Веска Минчева, слага и въпроса за резултатите от действието на Наредбата за приобщаващото обучение (приета с Постановление на Министерски съвет №286 от 4.11.2016 година и актуализирана – Дъждовни води, бр. 89 от 11.11.2016 г.). С тази разпоредба се дефинира държавният учебен стандарт за приобщаващо обучение. „ Тя работи в системата на междинното обучение към този момент седем месеца ”, изясни Ирена Анастасова. „ По тази причина настояваме да получим информация за това какви заключения вършат в Министерството на образованието и науката по отношение на постигането на задачите, заложени при нейното основаване и свързани с обезпечаване на приобщаващо обучение на децата и учениците в системата на предучилищното и учебното обучение. Както и за активността на институциите в тази система за даване на поддръжка за личностно развиване на децата и учениците ”, показва Анастасова. В четвъртия си въпрос към министъра на образованието Ирена Анастасова упорства да получи информация за главните заключения от осъществената „ Оценка на системата от помощни учебни заведения предвид на нуждата от оптимизацията й ”. „ Тя беше направена според контракт от 19.01.2017 година сред МОН и Българската асоциация за лица с интелектуални усложнения, изясни националният представител от групата на социалистите. „ Аналитичният отчет би трябвало да е възложен в МОН не по-късно от 30.04.2017 година Освен информация за главните заключения от Оценката, упорствам и да ми бъде възложен аналитичния отчет и съпътстващата го информация ”, декларира Ирена Анастасова.