По инициатива на ВМРО въвежда предмет „Родинознание“
МОН вкарва предмет „ Родинознание “ от идната образователна година. Той ще размени „ Околен свят “, който се учи в първи и втори клас. Това се случва по самодейност на Вътрешна македонска революционна организация.
Тази смяна на просветителното министерство е в осъществяване на Закона за предучилищното и учебно обучение, който дефинира една от задачите на образованието „ запазване и одобряване на българската национална еднаквост “ (чл. 5, алинея 1, т. 2), оповестяват от пресцентъра на партията.
От Вътрешна македонска революционна организация подсещаме, че също по този начин това е и част от Програмата за ръководство на държавното управление, в която в цел 97 е посочено категорично: „ Повече родолюбие в учебно заведение. “
Отново в този подтекст в мярка 349 е залегнало и създаването и одобряването на образователни проекти и стратегии, чието наличие подсигурява познаване на българската история и достиженията на българската просвета, както и приноса на предците ни към цивилизацията.
Извън програмните рамки ние от Вътрешна македонска революционна организация насочваме вниманието към това, че предметът, който е сменен с „ Родинознание “, се наричаше „ Околен свят “. Неясно и мъчно обяснимо за децата наименование. Кой свят? Материален, нравствен или виртуален, питат още воеводите. В съпоставяне с това „ Родинознание “ е ясно - познание за нашата Родина България. Припомняме, че патриотичното обучение е съществена част от програмата на Вътрешна македонска революционна организация, в този смисъл и на „ Обединени патриоти “. Любовта към родината и опазването на нашата национална целокупност и еднаквост е изконна полезност за Организацията в продължение на към този момент 127 години (от основаването на ВМРО).
Преди повече от две години по самодейност на заместник-председателя на Комисията по обучение в Народното събрание и заместник-председател на Вътрешна македонска революционна организация доцент доктор. Милен Михов беше свикана и нарочна комисия в МОН, която прегледа учебниците за порочни извършения и обстоятелства с просташко наличие като образци, които бяха въведени в годините обратно в разнообразни пособия и образователни принадлежности по разнообразни предмети. Те даваха напълно друга визия за родната действителност, история и просвета и по своята същина подменяха народопсихологията и историята, залегнали в корените на българщината.
Въвеждането на предмет „ Родинознание “ е стъпка напред към образованието на децата ни в родолюбие и национализъм, показват от партията.
Тази смяна на просветителното министерство е в осъществяване на Закона за предучилищното и учебно обучение, който дефинира една от задачите на образованието „ запазване и одобряване на българската национална еднаквост “ (чл. 5, алинея 1, т. 2), оповестяват от пресцентъра на партията.
От Вътрешна македонска революционна организация подсещаме, че също по този начин това е и част от Програмата за ръководство на държавното управление, в която в цел 97 е посочено категорично: „ Повече родолюбие в учебно заведение. “
Отново в този подтекст в мярка 349 е залегнало и създаването и одобряването на образователни проекти и стратегии, чието наличие подсигурява познаване на българската история и достиженията на българската просвета, както и приноса на предците ни към цивилизацията.
Извън програмните рамки ние от Вътрешна македонска революционна организация насочваме вниманието към това, че предметът, който е сменен с „ Родинознание “, се наричаше „ Околен свят “. Неясно и мъчно обяснимо за децата наименование. Кой свят? Материален, нравствен или виртуален, питат още воеводите. В съпоставяне с това „ Родинознание “ е ясно - познание за нашата Родина България. Припомняме, че патриотичното обучение е съществена част от програмата на Вътрешна македонска революционна организация, в този смисъл и на „ Обединени патриоти “. Любовта към родината и опазването на нашата национална целокупност и еднаквост е изконна полезност за Организацията в продължение на към този момент 127 години (от основаването на ВМРО).
Преди повече от две години по самодейност на заместник-председателя на Комисията по обучение в Народното събрание и заместник-председател на Вътрешна македонска революционна организация доцент доктор. Милен Михов беше свикана и нарочна комисия в МОН, която прегледа учебниците за порочни извършения и обстоятелства с просташко наличие като образци, които бяха въведени в годините обратно в разнообразни пособия и образователни принадлежности по разнообразни предмети. Те даваха напълно друга визия за родната действителност, история и просвета и по своята същина подменяха народопсихологията и историята, залегнали в корените на българщината.
Въвеждането на предмет „ Родинознание “ е стъпка напред към образованието на децата ни в родолюбие и национализъм, показват от партията.
Източник: actualno.com
КОМЕНТАРИ