Молели родители да не водят децата си на тържества, за да не развалят насладата на другите
Молели родители да не водят децата си на тържества, с цел да не скапват насладата на другите Майки на деца със специфични просветителни потребности са били п омолени да не водят децата си на тържествата по случай 8 март , с цел да не скапват прекарването за останалите деца.
От това се оплакаха в обществените мрежи десетки родители от разнообразни обитаеми места в страната. Оказва се, че има честа процедура на уединяване на децата им във връзка разнообразни тържествени мотиви и мероприятия в детските градини. Децата им не са включени в квалифицираната стратегия със стихчета, песни и танци, тъй като имат говорни проблеми или не се оправят добре с текста на някоя пиеса в детската градина.
Една такава обстановка в столична детска градина п редизвика извънреден отзив в обществените мрежи. Авторът на обявата е. До нея са достигнали първо сигналите на майки, които са били отпратени от тържествата за Деня на дамата, а след разразилата се полемика в една професионална група за учители във „ Facebook “ се разсънва възмущението на Мария Пеева поради съответен коментатор – академични учител по педагогика.
" На 8 март получих писмо от майка, която беше смутена и показа, че три майки на деца от групата й се оплакват, че в детската градина са отказали на децата присъединяване в тържествата, като става дума за 3-годишни деца, които не могат да приказват. Дори не ставаше дума дали децата са със специфични просветителни потребности, с диагноза или положение или просто деца, които не са се научили да приказват. Майката беше смутена и ме помоли да споделя и аз го направих. Някой е споделил този пост във групата конгрес за разискване на просветителни проблеми. Доц. Елена Петкова ме беше тагнала в отговора си и нейният отговор беше много провокативен и високомерен към тези деца. Тя споделя, че в случай че едно дете трябвало да мяука на сцената единствено и единствено да бъде там, дали ще сме удовлетворени от това. По този метод се изрече ", споделя Мария Пеева.
Ние се свързахме с доцент Петкова, само че до изявление по този начин и не се стигна . Потърсихме обаче психологa Младен Владимиров, който ни изясни до какви последици може да докара за едно дете отлъчването му от празник в детската градина:
" Това изключване от тържеството би довело до прекарване на крах и би довело до намаление на самооценката . Второто нещо, което би се случило, най-вероятно е загуба на доверие и то освен на доверие от детето към възрастните - тези, които са считани за водачи и престижи, за хора, на които може да се доверим, а загуба на доверие от родителите. Нещо повече, в дълготраен проект тази загуба на доверие от страна на детето може да докара до там, че в случай че то като дете с някакъв поведенчески проблем се трансформира в обект на тормоз в учебно заведение или детската градина, то няма да потърси помощ от тези възрастни, а това е доста рисково ".
Често пъти родителите не желаят да разкрият учителите и детските градини, в които срещат сходно отношение. Факт е обаче, че сигнали за такова отношение към децата има в другите краища на страната.
От това се оплакаха в обществените мрежи десетки родители от разнообразни обитаеми места в страната. Оказва се, че има честа процедура на уединяване на децата им във връзка разнообразни тържествени мотиви и мероприятия в детските градини. Децата им не са включени в квалифицираната стратегия със стихчета, песни и танци, тъй като имат говорни проблеми или не се оправят добре с текста на някоя пиеса в детската градина.
Една такава обстановка в столична детска градина п редизвика извънреден отзив в обществените мрежи. Авторът на обявата е. До нея са достигнали първо сигналите на майки, които са били отпратени от тържествата за Деня на дамата, а след разразилата се полемика в една професионална група за учители във „ Facebook “ се разсънва възмущението на Мария Пеева поради съответен коментатор – академични учител по педагогика.
" На 8 март получих писмо от майка, която беше смутена и показа, че три майки на деца от групата й се оплакват, че в детската градина са отказали на децата присъединяване в тържествата, като става дума за 3-годишни деца, които не могат да приказват. Дори не ставаше дума дали децата са със специфични просветителни потребности, с диагноза или положение или просто деца, които не са се научили да приказват. Майката беше смутена и ме помоли да споделя и аз го направих. Някой е споделил този пост във групата конгрес за разискване на просветителни проблеми. Доц. Елена Петкова ме беше тагнала в отговора си и нейният отговор беше много провокативен и високомерен към тези деца. Тя споделя, че в случай че едно дете трябвало да мяука на сцената единствено и единствено да бъде там, дали ще сме удовлетворени от това. По този метод се изрече ", споделя Мария Пеева.
Ние се свързахме с доцент Петкова, само че до изявление по този начин и не се стигна . Потърсихме обаче психологa Младен Владимиров, който ни изясни до какви последици може да докара за едно дете отлъчването му от празник в детската градина:
" Това изключване от тържеството би довело до прекарване на крах и би довело до намаление на самооценката . Второто нещо, което би се случило, най-вероятно е загуба на доверие и то освен на доверие от детето към възрастните - тези, които са считани за водачи и престижи, за хора, на които може да се доверим, а загуба на доверие от родителите. Нещо повече, в дълготраен проект тази загуба на доверие от страна на детето може да докара до там, че в случай че то като дете с някакъв поведенчески проблем се трансформира в обект на тормоз в учебно заведение или детската градина, то няма да потърси помощ от тези възрастни, а това е доста рисково ".
Често пъти родителите не желаят да разкрият учителите и детските градини, в които срещат сходно отношение. Факт е обаче, че сигнали за такова отношение към децата има в другите краища на страната.
Източник: dariknews.bg
КОМЕНТАРИ