Мега скандал тресе столично училище! Учителка прелъстява 15-годишна ученичка: Харесвам те много, обичам те, искам да се видим извън училище!
„ Харесвам те доста. Ще ми се да се забележим отвън учебно заведение. Обичам си те. Лека. ”! Тези нежни самопризнания не са разменени сред влюбени възпитаници, а сред 15-годишно момиче и учителката й по изобразяване, научи HotArena.
Странната, прекомерно меко казано, връзка сред ученичката и нейната госпожа стартира преди няколко месеца и в случай че се случваше в някой бар в Банкок, може би нямаше да е толкоз шокираща. Но тази брутална история се разиграва тук и в този момент, в столично учебно заведение в първокласен квартал, а заради нежната възраст на детето, забъркано в нея, не пишем освен неговото име, само че и имената на участниците в нея, а също и на столичното учебно заведение.
Родителите на тийнейджърката са разведени и тя живее с татко си. Отношенията им са комплицирани, а майката няма никакъв интерес към детето си. Тя има нов брачен партньор и друго семейство. Затова пък разведена учителка отваря необятно и сърцето, и дома си за своята възпитаничка, разкрива " Уикенд ".
За неволя или за благополучие, момичето стартира да посещава психолога на учебното заведение и единствено след няколко беседи леко усъвършенства триумфа си. Между двете се построява доверие и месец по-късно детето споделя за необикновената си непосредственост с 47-годишната учителка по изобразяване в учебното заведение, в което учи. Момичето споделя, че госпожата предпочитала да я показва като своя „ вуйна ”. Няколко пъти даже преспивала в дома й и при тези гостувания пиели алкохол. Освен това „ лелята ” й давала медикаменти за нервите!
В средата на август 2018 година ученичката се мести за две седмици в дома на преподавателката. Отново си изкарали доста занимателно – ходили дружно в заведения, забавлявали се като огромни дами. Странната връзка сред учителката и нейната тогава 14-годишна ученичка несъмнено е щяла да остане незабелязана, в случай че детето не беше споделило за нея пред учебния психолог. Психоложката е нов човек в системата на образованието – това е първата й работа в учебно заведение и тя се отнася към нея с особена отговорност. Работното й време е 8 часа, само че тя не ги брои, а остава до късно в кабинета си.
Само три сеанса по-късно детето признава, че учителката по изобразяване не й е вуйна, а я показва като своя родственица по нейна молба. „ Попитах учителката – споделя психоложката - знае ли какво претърпява момичето, а тя продължи да поддържа версията, че са родственици ”.
След този диалог учителката стартира настоятелно да желае от тийнейджърката да спре да посещава психоложката . „ Този напън беше оказан, макар че момичето е с неприятни бележки и суицидни мисли, а след нашите диалози стартира да усъвършенства триумфа си и да се усеща по-спокойна ” – прецизира психоложката.
Натискът на госпожата обаче има противоположен резултат. Момичето я маха от приятелите си във Facebook. Засегната, учителката заплашва, че ще я остави на изправителен. Точно по този начин и става. Вероятно, с цел да покаже кой командва парада, госпожата връчва ключ от вкъщи си на ученичката с молба да вземе от вкъщи й книга и да я прочете. Въпросният разказ е „ Сексус ”, част от „ Разпятие в розово ”, на Хенри Милър. За тези, които не знаят кой е той, да поясним - Милър е международно прочут интелектуално-еротичен американски романист, чието творчество до 1961 година е неразрешено за издание в Съединени американски щати, само че даже и през днешния ден взривява, освен това освен пуританите, с искреност, стигаща до надменност. Колкото и да е разкрепостена една 15-годишна ученичка, надали „ Сексус ” е най-интересното четиво за нея и като житейски опит, и като послания на създателя.
Ръководството на учебното заведение и по-специално директорката са необяснимо толерантни към художничката. Странното отвращение на учебното шефство да се ангажира със абсурда обаче има свое пояснение. Покрай тесните си връзки с учителката, ученичката научила, че госпожата и директорката стремително работят по планове, финансирани с пари по европейски стратегии. Въпросното учебно заведение от години се слави с умеенето си да създава европроекти, което несъмнено, е добър отзив за него.
След като не среща схващане в учебно заведение, психоложката търси за помощ бащата на момичето. Той е мощно ядосан от странните връзки на дъщеря си с педагожката и на часа подава сигнал в Столична дирекция на вътрешните работи. И до момента в който текат тези събития, самото дете стопира да върви на учебно заведение, а две нейни съученички признават пред учебната психоложка, че са наясно с огромната загадка на тяхната другарка.
През тези дни момичето остава при родителя си и написва разтърсващо писмо до своята психоложка, която се оказва единственият човек, опитал се да й помогне. В него споделя, че е подложена на голям напън освен да се разграничи от дамата, която й е била опора в последните месеци, само че и да приказва против нея пред институциите. А какво се случва под покрива на дома на момичето, описват белезите върху тялото й. „ Той доста мощно стиска ” – единствено това споделя тя, когато я питат кой й е предизвикал тези следи.
Иначе животът продължава да си тече сякаш най-спокойно. Само дето се оказва, че част от обясненията, които момичето дава за претърпяното, са комфортно преправени. Вероятно има договорка - в случай че уволнят психоложката, бащата няма да завежда дело против учителката по изобразяване.
Докато текат договарянията, ученичката е сред чука и наковалнята. Тя няма къде да отиде - майка й не я желае в новото си семейство, а институциите се оказват със затворени порти и момичето е насила още веднъж да се прибере вкъщи, при татко си. В края на февруари психоложката, която единствена е разровила тази отвратителна драма, извънредно непрестижна за учебното заведение, е уволнена. Вероятно в учебното заведение по този начин виждат точката на абсурда – приглушен, захлупен с равнодушие, само че и с възмездие над психоложката - единственият човек, опитал се да помогне на момичето, което е едвам на 15 години. А може би тъй като преди този момент от високо е казано на директорката: „ Или махаш психоложката, или пада твоята глава ”.
Странната, прекомерно меко казано, връзка сред ученичката и нейната госпожа стартира преди няколко месеца и в случай че се случваше в някой бар в Банкок, може би нямаше да е толкоз шокираща. Но тази брутална история се разиграва тук и в този момент, в столично учебно заведение в първокласен квартал, а заради нежната възраст на детето, забъркано в нея, не пишем освен неговото име, само че и имената на участниците в нея, а също и на столичното учебно заведение.
Родителите на тийнейджърката са разведени и тя живее с татко си. Отношенията им са комплицирани, а майката няма никакъв интерес към детето си. Тя има нов брачен партньор и друго семейство. Затова пък разведена учителка отваря необятно и сърцето, и дома си за своята възпитаничка, разкрива " Уикенд ".
За неволя или за благополучие, момичето стартира да посещава психолога на учебното заведение и единствено след няколко беседи леко усъвършенства триумфа си. Между двете се построява доверие и месец по-късно детето споделя за необикновената си непосредственост с 47-годишната учителка по изобразяване в учебното заведение, в което учи. Момичето споделя, че госпожата предпочитала да я показва като своя „ вуйна ”. Няколко пъти даже преспивала в дома й и при тези гостувания пиели алкохол. Освен това „ лелята ” й давала медикаменти за нервите!
В средата на август 2018 година ученичката се мести за две седмици в дома на преподавателката. Отново си изкарали доста занимателно – ходили дружно в заведения, забавлявали се като огромни дами. Странната връзка сред учителката и нейната тогава 14-годишна ученичка несъмнено е щяла да остане незабелязана, в случай че детето не беше споделило за нея пред учебния психолог. Психоложката е нов човек в системата на образованието – това е първата й работа в учебно заведение и тя се отнася към нея с особена отговорност. Работното й време е 8 часа, само че тя не ги брои, а остава до късно в кабинета си.
Само три сеанса по-късно детето признава, че учителката по изобразяване не й е вуйна, а я показва като своя родственица по нейна молба. „ Попитах учителката – споделя психоложката - знае ли какво претърпява момичето, а тя продължи да поддържа версията, че са родственици ”.
След този диалог учителката стартира настоятелно да желае от тийнейджърката да спре да посещава психоложката . „ Този напън беше оказан, макар че момичето е с неприятни бележки и суицидни мисли, а след нашите диалози стартира да усъвършенства триумфа си и да се усеща по-спокойна ” – прецизира психоложката.
Натискът на госпожата обаче има противоположен резултат. Момичето я маха от приятелите си във Facebook. Засегната, учителката заплашва, че ще я остави на изправителен. Точно по този начин и става. Вероятно, с цел да покаже кой командва парада, госпожата връчва ключ от вкъщи си на ученичката с молба да вземе от вкъщи й книга и да я прочете. Въпросният разказ е „ Сексус ”, част от „ Разпятие в розово ”, на Хенри Милър. За тези, които не знаят кой е той, да поясним - Милър е международно прочут интелектуално-еротичен американски романист, чието творчество до 1961 година е неразрешено за издание в Съединени американски щати, само че даже и през днешния ден взривява, освен това освен пуританите, с искреност, стигаща до надменност. Колкото и да е разкрепостена една 15-годишна ученичка, надали „ Сексус ” е най-интересното четиво за нея и като житейски опит, и като послания на създателя.
Ръководството на учебното заведение и по-специално директорката са необяснимо толерантни към художничката. Странното отвращение на учебното шефство да се ангажира със абсурда обаче има свое пояснение. Покрай тесните си връзки с учителката, ученичката научила, че госпожата и директорката стремително работят по планове, финансирани с пари по европейски стратегии. Въпросното учебно заведение от години се слави с умеенето си да създава европроекти, което несъмнено, е добър отзив за него.
След като не среща схващане в учебно заведение, психоложката търси за помощ бащата на момичето. Той е мощно ядосан от странните връзки на дъщеря си с педагожката и на часа подава сигнал в Столична дирекция на вътрешните работи. И до момента в който текат тези събития, самото дете стопира да върви на учебно заведение, а две нейни съученички признават пред учебната психоложка, че са наясно с огромната загадка на тяхната другарка.
През тези дни момичето остава при родителя си и написва разтърсващо писмо до своята психоложка, която се оказва единственият човек, опитал се да й помогне. В него споделя, че е подложена на голям напън освен да се разграничи от дамата, която й е била опора в последните месеци, само че и да приказва против нея пред институциите. А какво се случва под покрива на дома на момичето, описват белезите върху тялото й. „ Той доста мощно стиска ” – единствено това споделя тя, когато я питат кой й е предизвикал тези следи.
Иначе животът продължава да си тече сякаш най-спокойно. Само дето се оказва, че част от обясненията, които момичето дава за претърпяното, са комфортно преправени. Вероятно има договорка - в случай че уволнят психоложката, бащата няма да завежда дело против учителката по изобразяване.
Докато текат договарянията, ученичката е сред чука и наковалнята. Тя няма къде да отиде - майка й не я желае в новото си семейство, а институциите се оказват със затворени порти и момичето е насила още веднъж да се прибере вкъщи, при татко си. В края на февруари психоложката, която единствена е разровила тази отвратителна драма, извънредно непрестижна за учебното заведение, е уволнена. Вероятно в учебното заведение по този начин виждат точката на абсурда – приглушен, захлупен с равнодушие, само че и с възмездие над психоложката - единственият човек, опитал се да помогне на момичето, което е едвам на 15 години. А може би тъй като преди този момент от високо е казано на директорката: „ Или махаш психоложката, или пада твоята глава ”.
Източник: hotarena.net
КОМЕНТАРИ