Вижте в кои региони и училища децата се справиха най-добре на изпита след 10. клас
Десетокласниците се показаха по-добре на изпита по български език и литература (БЕЛ), в сравнение с този по математика, оповестиха от Министерството на образованието и науката (МОН). Задължителните изпити след 10. клас се организираха за първи път тази година и не са определящи за учениците.
Средният резултат по БЕЛ е 22,50 точки от най-много 50 точки (45%). Успехът по математика е много по-нисък – приблизително 13,84 (27,68%). Девет възпитаници имат нула точки и по двата предмета. И на двата изпита нито един не е постигнал оптимален резултат.
Децата могат да ревизират резултатите си.
Само трима възпитаници имат 48 от 50 вероятни точки на изпита по български език и литература. 26 са работите с нула точки.
В кои райони и учебни заведения са се справили най-добре
От МОН показаха данни и за междинния триумф по двата предмета по райони.
По български език и литература най-голям междинен триумф имат учениците в София-град – 53,86%, следвани от Смолян – 52,64%, и Варна – 48,17%.
По математика обаче на предна позиция излиза Смолян – 37,55%, следван от Ямбол – 36,13%, и София-град – 32,19%.
С най-нисък междинен резултат по БЕЛ са Разград, Кърджали и Шумен, а по математика – Перник, Разград и Сливен.
Училищата с най-високи резултати и по двата предмета са най-вече математически и езикови гимназии от огромните градове – София, Бургас, Пловдив, Варна, Русе. Място измежду тях по математика са намерили също ПГ „ Св. Климент Охридски “ в Елхово, както и СУ „ Св.св. Кирил и Методий “ в Неделино.
Изводи от резултатите
Като цяло десетокласниците елементарно извличат информация от текст и таблица при дилемите с избираем отговор, само че имат проблем при обработването на информация, когато от тях се изисква свободен отговор. 86% от учениците знаят речниковото значение на думите. Близо 2/3 от тях са посочили, че могат да формулират един или два къси контрааргумента по обещано изказване.
Много от десетокласниците са предпочели да пишат теза, без да я обвързват с фрагмента от посочения изучаван живописен текст. 18% от тях не са се справили със задачата за редактиране.
Данните от националното външно оценяване в 10. клас ще бъдат част от подготвяния разбор на междинното обучение. Служебният екип на МОН ще предложи съответни промени при тези изпити за идната година, прецизират от министерството.
Средният резултат по БЕЛ е 22,50 точки от най-много 50 точки (45%). Успехът по математика е много по-нисък – приблизително 13,84 (27,68%). Девет възпитаници имат нула точки и по двата предмета. И на двата изпита нито един не е постигнал оптимален резултат.
Децата могат да ревизират резултатите си.
Само трима възпитаници имат 48 от 50 вероятни точки на изпита по български език и литература. 26 са работите с нула точки.
В кои райони и учебни заведения са се справили най-добре
От МОН показаха данни и за междинния триумф по двата предмета по райони.
По български език и литература най-голям междинен триумф имат учениците в София-град – 53,86%, следвани от Смолян – 52,64%, и Варна – 48,17%.
По математика обаче на предна позиция излиза Смолян – 37,55%, следван от Ямбол – 36,13%, и София-град – 32,19%.
С най-нисък междинен резултат по БЕЛ са Разград, Кърджали и Шумен, а по математика – Перник, Разград и Сливен.
Училищата с най-високи резултати и по двата предмета са най-вече математически и езикови гимназии от огромните градове – София, Бургас, Пловдив, Варна, Русе. Място измежду тях по математика са намерили също ПГ „ Св. Климент Охридски “ в Елхово, както и СУ „ Св.св. Кирил и Методий “ в Неделино.
Изводи от резултатите
Като цяло десетокласниците елементарно извличат информация от текст и таблица при дилемите с избираем отговор, само че имат проблем при обработването на информация, когато от тях се изисква свободен отговор. 86% от учениците знаят речниковото значение на думите. Близо 2/3 от тях са посочили, че могат да формулират един или два къси контрааргумента по обещано изказване.
Много от десетокласниците са предпочели да пишат теза, без да я обвързват с фрагмента от посочения изучаван живописен текст. 18% от тях не са се справили със задачата за редактиране.
Данните от националното външно оценяване в 10. клас ще бъдат част от подготвяния разбор на междинното обучение. Служебният екип на МОН ще предложи съответни промени при тези изпити за идната година, прецизират от министерството.
Източник: btvnovinite.bg
КОМЕНТАРИ