30 000 деца не са включени ефективно в електронно обучение

30 000 деца не са включени дейно в електронно образование от разстояние, уточни просветният министър Красимир Вълчев по време на онлайн полемика за проблемите с отдалеченото образование. Той добави, че броят им е намалял по отношение на пролетта, когато още веднъж всички минаха към уроци от у дома и 36 000 възпитаници не са съумели да се включат в тях. Вълчев посочи, че се събира информация на база заявления от родителите, че децата им не могат да реализират електронно образование, само че с тоя лист влизат и деца, които не желаят да вземат участие в самия развой. Затова и има разлика сред броя, които нямат устройства и тези, които са включени в онлайн образованието. " Много от децата имат смартфорни и учат. Те не са в тези 31 000, които не учат. Има и такива с телефони, само че не учат ", уточни министърът. По думите му към 15% от възпитаници и в присъствено образование не са ангажирани с образователния развой. 18 000 устройства към този момент били раздадени на учениците от учебните заведения, уточни Вълчев. До януари пък би трябвало да бъдат купени и доставени устройства с учебните бюджети със средствата, които бяха отпуснати от страната. До тогава школата могат да си оказват помощ взаимно и тези, които нямат устройства да изискат посредством просветителните инспекторати подпомагане за такива от прилежащо на тях учебно заведение. " Не можем да купим 700 000 устройства, с цел да кажем, че сме обезпечили еднакъв достъп, само че с спомагателните средства системата прави вероятното да се обезпечат повече устройства ", настоя Вълчев. Той акцентира, че основният фактор е ученето: " Важно е да се задават задания на децата и да се управлява тяхното осъществяване, да се употребява проектобазираното образование ". Училищата имали и правото да платяти интернета на децата, чиито родители не могат да си разрешат да го заплащат.